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小兔子乖乖教案

小兔子乖乖教案1

活动目标

1、看图观赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、

兔子之间的对话。

2、通过争论，感知聪慧勇猛的三只小兔子，初步建立

自我爱护的意识3、乐于参加表演，体验与同伴一起表演的

乐趣。

活动预备

小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，

兔妈妈，狼的头饰

活动过程

一、观赏视频小兔乖乖，引出主题，引起幼儿爱好师：

今日老师带来了一首歌曲，一起来听一听。

师：这首歌曲讲了一件什么事情？

二、看图观赏故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。

〔一〕完整观赏故事，初步理解故事。

老师：故事里面有谁？三只小兔子叫什么名字？

〔二〕分段观赏，理解内容，学习对话。

1、妈妈不在家的时候，三只小兔子是怎么做的？

老师：兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的？小兔子听见

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妈妈的声音，他们会做什么？

幼儿一起学唱：小兔子乖乖的歌。说一说：小兔子呼

喊妈妈回家了的语言2、第二天发生了什么事情？大灰狼想

吃小兔，是怎么唱的？〔捏着鼻子唱〕小兔们又是怎么说的？

想到了什么方法应付大灰狼？

三、围绕重点进行争论、援助幼儿感知理解故事，学

会自我爱护老师：当妈妈外出不在家的时候，为什么兔妈妈

要小兔子把门关的紧紧的呢？

老师：你喜爱小兔子吗？三只小兔子是勇猛的聪慧的

小兔子吗？

老师：爸爸妈妈不在家的时候，我们小伙伴应当怎么

做？

四、表演《小兔子乖乖》。

小兔子乖乖教案2

一、活动由来：

很多孩子对故事好像永久是最喜爱的、百听不厌的，

故事“小兔乖乖”是一个特别古老、传统的故事，流传已久，

一般在家里，家长都会给孩子讲解并描述这个故事，孩子们

对这个故事基本上有肯定了解，且故事情节有趣，符合小班

孩子的年龄特点，本作品具有较强的动态感、表演性，适合

幼儿的角色扮演，让幼儿进入亦真亦幻的童话世界，所以预

设了这个游戏活动，以满意孩子的游戏欲望，并在游戏过程

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中观测了解孩子游戏状况，适时适当地予以指导和援助，以

充分发挥表演游戏的教育功能，促进孩子进展。

二、预设活动总目标：

1、激发幼儿扮演角色的爱好和玩表演游戏的爱好。

2、在老师的援助下，初步能按文学作品中的主要情节

和角色对话、动作开展表演游戏。

3、通过与同伴共同玩表演游戏，感受与同伴共同游戏

的乐趣。

4、学习并遵守游戏规章，学会整理表演用具。

5、让孩子学习在集体中大胆表现。

表演游戏：

小兔子乖乖教案3

活动设计背景

小班幼儿刚入园，安全意识比较淡薄，要提高幼儿的

安全意识，加强自我爱护意识，所以设计了本次活动。

活动目标

1、喜爱唱歌。

2、情愿和同伴分角色来表现歌曲。

3、在表现歌曲的同时，知道单独一人在家不要随意给

生疏人开门。

4、培育幼儿敏锐的观测技能。

5、加强幼儿的安全意识。

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教学重点、难点

重点是知道一人在家不要随意给生疏人开门。

难点是分角色表现歌曲。

活动预备

1、小兔子、兔妈妈和大灰狼头饰。

2、小兔乖乖的磁带。

活动过程

〔一〕出示小兔子头饰，引发幼儿爱好

1、今日老师带来了一首歌曲，叫小兔子乖乖，想听吗？

〔播放录音磁带，幼儿宁静地倾听。〕

〔二〕学习歌曲