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小学语文六年级下册期末试卷及答案_统编版_2024-2025学年.docxVIP

小学语文六年级下册期末试卷及答案_统编版_2024-2025学年.docx

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期末试卷(答案在后面)

一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)

1、下列词语中,没有错别字的一项是()

A.潜移默化B.毛遂自荐C.漫不经心D.气喘吁吁

2、下列句子中,没有语病的一项是()

A.通过这次活动,使我们深刻地认识到团结协作的重要性。

B.我觉得这部电影非常好看,特别是影片中的主人公给我留下了深刻的印象。

C.由于天气原因,导致航班延误了三个小时。

D.为了保护环境,我们应该减少使用一次性塑料袋。

3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()

A.荫蔽(yìn)B.翘首(qiáo)C.咀嚼(jué)D.镌刻(juān)

4、下列句子没有语病的一项是()

A.我们要努力学习,掌握文化科学知识。

B.这次比赛,我们班取得了第一名的好成绩。

C.他不仅知道这件事,而且也参与了这件事情。

D.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

5、下列词语中,加点字音相同的是()

A.轻松(lōng)恬淡(diàn)沉甸甸(diàn)

B.精湛(zhàn)赞叹(zàn)健壮(zhuàng)

C.惊讶(yà)摇曳(yè)潇洒(xiāo)

D.剔除(tī)摊开(tān)精彩(cǎi)

6、下列句子中,加点词语使用错误的是()

A.那位老教授的讲解,让我们如饥似渴地学习。

B.她的歌声清脆悦耳,仿佛天籁之音。

C.在这个充满挑战的比赛中,他勇敢地迎难而上。

D.小明考试成绩优异,受到了老师的高度赞扬。

7、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。

A.水浒传(zhuàn)B.粗糙(cāo)C.咀嚼(jué)D.龟裂(guī)

8、下列句子没有语病的一项是()。

A.通过这次班会,使我对学习方法有了新的认识。

B.他那崇高的思想品德和英雄事迹,经常浮现在我的眼前。

C.我们要养成讲卫生的好习惯。

D.这次考试,小明的成绩比上次提高了许多。

9、下列句子中,字音、字形完全正确的一项是:

A.漫步(mànbù)在幽静(yōujìng)的小径(xìngjìng)上,四周一片寂静(jìng)。

B.露出(lùchū)锋利(fēnglì)的牙齿(yáchǐ),凶猛(xiōngměng)地扑向猎物(lièwù)。

C.悄悄(qiāoqiāo)地离开(líkāi),生怕(shàngpèi)惊动了熟睡(shúshuì)的婴儿(yīngér)。

D.沉默(chénmò)了许久(xuǒu),终于鼓起(gǔqǐ)勇气(yǒngqì)说出了自己的心声(xīnshēng)。

二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)

第一题

阅读理解

小明最近迷上了《三国演义》,他特别喜欢诸葛亮的故事。一天,他读到诸葛亮在一次战役中,利用天气变化来制定策略,并成功地将敌军击败。这个故事深深吸引了小明,使他开始思考如何在日常生活中应用这些策略。

小明了解到,诸葛亮在一次战役中,敌军正准备进攻,而诸葛亮却下令士兵们不撤退,还故意让士兵们在阵地上留下一些水桶和绳子。当敌人发现时,诸葛亮便命令士兵们将水桶装满水后抛向空中,形成一片水幕。结果,敌人被突如其来的水流打散,无法继续前进。

小明对诸葛亮的智慧感到非常佩服,他决定把这种策略运用到自己的学习上。比如,在做数学题时,如果遇到难题一时难以解决,他就会暂时放下,去做其他事情,等心情平静下来再回过头来思考。这种方法果然有效,小明发现自己在解决复杂问题时变得更加冷静和有条理。

1、诸葛亮在战役中利用天气变化来制定策略,并成功击败敌军的故事,体现了诸葛亮的什么品质?()

A.智慧B.勇气C.坚韧D.谦逊

2、根据文中描述,诸葛亮在战役中采取了哪些策略?()

A.让士兵们留下水桶和绳子

B.命令士兵们将水桶装满水后抛向空中,形成水幕

C.敌人被突如其来的水流打散,无法继续前进

D.以上都是

3、小明从诸葛亮的故事中得到的启示是什么?()

A.在遇到困难时要立刻放弃

B.遇到难题时应该暂时放下,换个方式思考

C.不能轻易改变自己的计划

D.始终保持紧张的状态

第二题:

阅读下面的文章,完成下列小题。

在一片遥远的森林里,住着一只名叫小鹿的可爱动物。小鹿拥有一双明亮的眼睛,一颗善良的心,以及一群忠诚的朋友。这片森林里,有一棵古老的苹果树,每年的秋天,它都会结出香甜的苹果,给森林里的动物们带来丰收的喜悦。

1、小鹿拥有哪些品质?

2、森林里为什么会有丰收的喜悦?

3、文章中提到的“忠诚的朋友”指的是谁?

三、写作题(34分)

以“我心中的英雄”为题,写一篇作文。

要求:

结合自身经历,描述一个你心中的英雄;

运用细节描写,展现

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