防诈骗主题班会.pptx

防诈骗主题班会XX办公软件有限公司汇报人：XX

目录班会目的与重要性01防诈骗知识普及03班会效果评估05诈骗类型与案例分析02互动环节设计04家长与学校合作06

班会目的与重要性01

提高防骗意识通过案例分析，让学生了解网络钓鱼、电话诈骗等常见诈骗手段，提高警觉。认识常见诈骗手段教授学生在遭遇诈骗时的应对方法，如及时报警、保留证据等，增强自我保护能力。学习应对策略教育学生面对各种信息时，要保持怀疑态度，不轻信来路不明的信息和承诺。培养批判性思维010203

防止学生受骗通过班会教育，让学生了解常见的诈骗手段，增强他们的自我保护意识。提高防骗意识鼓励学生在遇到问题时，及时与家长、老师沟通，建立一个安全的求助和报告机制。建立信任渠道教授学生如何在遇到可疑情况时保持冷静，采取正确的应对措施，避免上当受骗。学习应对策略

增强自我保护能力01通过案例分析，教育学生识别电话诈骗、网络钓鱼等常见诈骗手法，提高警觉性。识别常见诈骗手段02引导学生树立正确的消费观和金钱观，避免因贪图小利而落入诈骗陷阱。培养正确的金钱观念03教授学生如何安全使用社交媒体和网络平台，保护个人隐私和信息安全。学习安全使用网络

诈骗类型与案例分析02

常见诈骗手段诈骗者常伪装成政府或银行工作人员，通过电话或短信要求转账或提供个人信息。01通过发送看似合法的电子邮件或短信，引诱受害者点击链接并输入敏感信息，如账号密码。02诈骗者通过电话或短信告知受害者中奖，要求支付税费或手续费以领取奖金。03承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终导致资金损失。04冒充官方机构诈骗网络钓鱼中奖诈骗投资理财骗局

真实案例分享冒充公检法诈骗某大学生接到电话，对方自称是警察，称其涉嫌犯罪，要求转账验证，幸亏及时识破骗局。投资理财骗局一对夫妇轻信高回报投资，投入全部积蓄，结果所谓的“金融平台”突然消失，血本无归。网络购物退款诈骗消费者在网上购物后，接到“客服”电话，声称商品有问题需退款，诱骗其提供银行信息。虚假中奖信息诈骗一位市民收到短信，称其中了大奖，要求先支付“手续费”领取奖品，实为骗取钱财。

防骗技巧讲解识别网络钓鱼警惕不明链接和邮件，不要轻易点击或提供个人信息，以免落入网络钓鱼陷阱。防范电话诈骗接到可疑电话时，不要急于转账或透露账户信息，应先挂断电话，通过官方渠道核实。保护个人信息不要在公共场合或不安全的网络环境下输入个人敏感信息，如身份证号、银行账号等。使用正规支付平台进行交易时，优先选择信誉良好的支付平台，确保交易安全，避免使用不明第三方支付。警惕虚假投资对于承诺高额回报的投资项目要保持警惕，避免因贪图小利而遭受经济损失。

防诈骗知识普及03

法律法规介绍刑法对诈骗行为有明确的定义和严厉的处罚，如第266条对诈骗罪的处罚规定。《中华人民共和国刑法》相关规定网络安全法强调个人信息保护，对网络诈骗等违法行为设定了法律责任。《中华人民共和国网络安全法》该法律规定了消费者在遭遇欺诈时的权益保护措施，为消费者提供了法律救济途径。《消费者权益保护法》

防骗常识教育了解钓鱼网站的特征，如不寻常的链接、拼写错误等，避免泄露个人信息。识别网络钓鱼01警惕冒充客服或公职人员的电话，不要轻信未经验证的信息，避免转账汇款。防范电话诈骗02对网络上或短信中的“高回报”投资广告保持警惕，核实信息来源，避免落入投资骗局。警惕虚假广告03

安全使用网络指导学习如何通过检查网站的安全证书和域名来识别钓鱼网站，避免个人信息泄露。识别钓鱼网站使用复杂密码并定期更换，结合密码管理器，提高账户安全性，防止黑客攻击。设置强密码在社交网络和公共平台上不随意透露个人敏感信息，如地址、电话号码等，以减少风险。谨慎分享个人信息开启双重认证功能，如短信验证码或认证应用，为账户增加一层额外保护。使用双重认证对不明来源的邮件、短信和电话保持警惕，不轻信所谓的“中奖”或“退款”信息。警惕网络诈骗信息

互动环节设计04

角色扮演游戏学生扮演诈骗者和受害者，通过电话交流，体验诈骗者的手段和受害者的心理变化。模拟诈骗电话设置模拟银行柜台场景，学生分别扮演银行职员和诈骗者，学习识别和防范诈骗技巧。银行柜台诈骗模拟通过模拟电子邮件或社交媒体信息，让学生识别网络钓鱼邮件，提高网络安全意识。网络钓鱼攻击演练

防骗知识问答通过问答形式，让学生识别常见的诈骗手法，如网络钓鱼、电话诈骗等。诈骗手法辨识提供真实的诈骗案例，让学生分析案例中的错误行为，并提出改进措施。真实案例分析设计问题让学生讨论在遇到诈骗时的正确应对策略，如保持冷静、不轻信、及时报警等。应对策略讨论

案例讨论与分析01通过角色扮演重现真实诈骗案例，让学