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政教处学校火灾应急逃生演练及灭火实施方案

为了加强学校火灾应急能力，提高师生自救意识和逃生技能，我们政教处按照《学校火灾应急预案》和国家有关规定，制定了学校火灾应急逃生演练及灭火实施方案。

一、演练目标

1.提高师生防火意识，掌握基本灭火知识；

2.熟练使用灭火器具，合理选择灭火方法；

3.锤炼师生逃生技能，提高自救能力；

4.增强组织、协调、应变的能力。

二、演练时间和地点

1.时间：某月某日上午9:00-10:00；

2.地点：校内某教学楼。

三、演练组织

1.主办单位：政教处；

2.承办单位：安保科、保卫处、后勤处、各班级领导、所有学生；

3.值班人员：安保科和保卫处负责人、学生班长、政教处值班员；

4.指导教师：安保科和消防员工。

四、演练流程

1.开始：演练前，由政教处负责人宣读演练目标，强调重点，要求全体师生认真听取指导教师的讲解，并在演练时配合演练人员的指挥协调；

2.预警：演练开始后，安保科负责人启动学校火灾预警器，并通过插播广播、电话、散发传单等方式，通知全体师生本次演练为实战演练，不得随意离开；

3.灭火演练：在室外广场设立两个灭火器材摆放区，由教师引导全体师生逐个观看灭火器材的种类、用途及灭火方法，并对师生进行灭火器材实践练习；

4.逃生演练：由政教处值班员带领喇叭，向各个教室发出强制排烟指令，全体师生顺序前往指定的逃生通道进行逃生演练；

5.结束：演练结束后，政教处负责人宣读演练结果，总结经验，指出不足之处，提出相应改进建议。

五、演练注意事项

1.演练时不得玩闹、调皮、恶意破坏设备，并要服从指挥、听从安排；

2.演练时要按照编号、班级顺序有序排队，不得抢跑、推搡；

3.演练时要跑到指定地点后停在原地，保证所有班级员工全员到齐；

4.演练时，不能携带电器等易燃物品进入教室；

5.在演练中，教室设施可能会损坏，请师生理解。

六、演练评估

1.演练结束后，由政教处、保卫处领导，安保科、后勤处、所有班级员工到会评估此次演练的效果；

2.评估内容：组织效果、人员配合、演练程序、逃生技能及灭火技巧等评估问题；

3.评估结果：优秀、良好、一般、不及格四个评估等级。

七、演练总结

本次演练是对我校防火工作的一次全面检验和提高行为能力的一次有效培训，让全体师生明白消防知识与技能的重要性、加深了师生对防火工作的认识、提高了对火灾的危害的认识，同时也不断增强了带领班级进行应急逃生的基本能力。下一步，我们将进一步改进防火工作，加强应急演练的举办频率，确保师生的安全。