人教版九年级上《诗词三首》ppt课件(54页).pptVIP

这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺惜惺惺。白居易在席上吟诗《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇表示同情和不平，刘禹锡因写此诗回赠。资料：为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。醉赠刘二十八使君酬乐天扬州初逢席上见赠1刘禹锡2巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。3怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。4沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。5今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6诗歌赏析巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。02今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。03沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。01今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！041.首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2.颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时怎样的心情?贬地之荒僻，贬时之漫长。辛酸和愤懑不平用典（闻笛赋、烂柯人）。现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，自己恍若隔世之人。心情：百感交集，油然而生无限悲痛怅惘之意，不胜感慨。3.颈联用了什么修辞手法？写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？4.结合标题，谈谈尾联的用意。（1）作者以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感。（2）意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。其中包含的事物新陈代谢的哲理。（3）表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。长期遭贬遭遇坎坷辛酸、愤懑归来感慨世事变迁用典悲痛、怅惘感叹身世展望未来比喻富有哲理豁达、乐观感谢赠言振作精神积极、坚强辛酸愤懑、坚定乐观既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。01思想感情02诗词三首宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律诗的形式流传至今。唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。诗歌赏析三部曲一、读：结合注释，读懂内容二、悟：联系背景，把握情感三、品：抓住关键，赏析写法行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。?天宝元年（772），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极用世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被皇帝重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。《行路难》即作于被迫离开长安时，感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大志，胸怀着“济苍生，安社稷”的理想，想辅佐帝王，成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放，蔑视权贵，不容于朝。天宝三年，被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。一、读：结合注释，读懂内容读准字音说说内容划出节奏李白01金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。02停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。03欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。04闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。05行路难，行路难，多歧路，今安在？06长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。07行路难（其一）【注释】行路难?金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。?乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首