2.08续写中人物对话的刻画技巧-2023年新高考英语读后续写提分技能.pdfVIP

2023年新高考英语读后续写提分技能

2.08续写中人物对话的刻画技巧

1背景回顾

对话是故事角色在故事中相互之间的谈话或自言自语的内心独白。对话描写是故事叙述中的一种重要

手段，在读后续写中运用适当的对话描写，能揭示人物的性格和个性，打破单调，能够铺垫出合理的续写

情节，从而推动情节向前发展。

对话提示词，如saidWinston、hesaid、headded等(注意，主语是名词时通常放在动词后；主语是代

词时，放在动词前)。提示词的位置可以放在引用的对话前、中、后三个位置，它与对话内容部分构成一

个整体，不需要大写。如：“Whenyouwereayoungmanwewerealllivinginthetree-tops,”saidthebarman,

withaglanceattheothercustomers.”

为了避免单调，除了常见的say,ask,answer,yell,call,cry外，对话提示词中还可用其他动词：think(想)；

declare(表明，宣称)；admit(承认)；detail(详细解释道)；emphasize(强调)；remember(回想起，记得)；recall(回

想起，记起)；comfort(安慰)；begin(开始讲话)；add(补充说，继续说)；hesitate(犹豫)；continue(继续)；repeat(重

说)；scream(尖叫，大声叫)；exclaim(惊叫，呼喊)；scold(责备)；laugh(发笑)；chuckle(低声轻笑)；sneer(嘲

笑，讥讽)；shout(大声说，怒骂)；reply(回答)；sob(啜泣)；demand(要求)；command(命令)；suggest(建议)；

persist(坚持)；remark(说起，评论)；agree(同意)；beg(恳求，哀求)；announce(宣布)；explain(解释)；sigh(叹

息)；correct(纠正)；whisper(耳语；小声说)；grunt(咕哝)；mumble(口齿不清地说)；stammer(结结巴巴地说)；

stutter(结结巴巴地说)；groan(发牢骚)；grumble(嘟哝；发牢骚)；mutter(嘀咕；发牢骚)；complain(抱怨)；

murmur(喃喃细语)；moan(呻吟，抱怨)；gabble(急促而含混不清地说)；gasp(气喘吁吁地说)；snarl(不耐烦

地说)；snap(厉声说，怒气冲冲地说)；bellow(怒吼)；growl(怒吼)等。

对话中的逗号要放在引号里面。对话提示词与引用的话语构成一个完整的句子，引号的结尾常用逗号。

如：“AndnowImustgo,”shesaidassoonashehadmasteredhisinstructions.

如果对话提示词在一个完整对话中间，其后需用逗号，且后半句话的开头首字母用小写。如：“Don’tbe

lateforsupper,”UnclePaulcried,“andkeeptothetracksothatyoudon’tgetlost!”

此外，引号内可使用感叹号或问号。如：

“Whateverishesaying？”saidavoice,verynear,distinctandshrillthroughthewarblingofthe

Super-Wurlitzer.

“Thesewomen!”hesaid,asthemachineroseintotheair.

2方法策略

对话一般由引用部分、标点符号、对话提示语和其他成分构成。对话提示语后如适当增加其他成分，能

够生动传神地展示对话。在读后续写中我们可以利用如下方法来刻画人物对话：

(一)增加副词

在对话提示词后增加副词，加强描绘说话人的语气情感，使对话更形象化。

[例1]“Youmusthaveseengreatchangessinceyouwereayoungman,”saidWinstontentatively.

[例2]“Intheplacewherethereisnodarkness？”hesaidhesitantly.

(二)并列动词

在对话中增加动作描写，能渲染故事气氛，增添画面感。

[例3]“Sevenminutesbehindtime,”headded,andshookhishead