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小猫与小狗：小学英语词汇教学案例论文
摘要：本文以小学英语词汇教学为背景，通过“小猫与小狗”这一生动有趣的案例，探讨了词汇教学的有效策略。文章首先阐述了概念，包括词汇教学的重要性及词汇习得的理论基础，接着分析了案例中的教学实践，旨在为小学英语词汇教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：小学英语；词汇教学；小猫与小狗；教学策略
一、概念阐述
（一）1.词汇教学的重要性
词汇是英语学习的基础，是构建语言大厦的基石。在小学英语教学中，词汇教学占据着举足轻重的地位。首先，词汇是学生理解和使用英语的基础。只有掌握了足够的词汇，学生才能顺利进行听、说、读、写等各项语言实践活动。其次，词汇教学有助于培养学生的
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