河南省新乡市第十中学2024-2025学年七年级上学期期中历史试题.docx

（2024版）

新乡十中2024-2025学年上学期七年级历史期中试卷

亲爱的同学们，历史就像一面镜子，照见荣辱或兴衰，试卷也像一面镜子，照见你的进取或懒惰。请大家认真作答，不负韶华！

一、单选题：本大题共20小题，共20分。

1．下图为我国境内主要古人类遗址分布图，从中我们可以了解到的历史信息是（）

A．北京人是我国境内最早的古人类 B．我国古人类遗址分布十分广泛

C．当时中华大地已经进入新石器时代 D．我国农业生产具有非常悠久的历史

2．我国境内某遗址中出土了典型石器“原手斧”，该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具。据此推断，这一遗址的居民生活在（）

A．旧石器时代 B．新石器时代 C．青铜器时代 D．铁器时代

3．“中华文明起源研究的核心，是探索各地区社会如何由简单聚落发展为国家形态的过程。”以下有助于研究“国家形态”的是（）

A．人面鱼纹彩陶盆 B．二里头遗址

C．炎帝和黄帝的传说 D．大汶口遗址

4．精美的历史文物包含着丰富的历史信息。“利簋”“四羊方尊”“司母戊鼎”等历史文物体现的是（）

A．炎黄时期的部落联盟之争 B．夏朝时期的手工制作技艺精湛

C．大禹治理黄河水患的艰难 D．商周时期青铜器铸造水平高超

5．按照周初礼制，周王用九鼎，诸侯用七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎，但在湖北随州诸侯墓却出土了制作精美的九鼎八簋。出现这一状况主要是因为这一时期（）

A．王室衰微 B．礼制森严 C．社会安定 D．民族交融

6．如图是某位同学的课堂笔记，图中③说明（）

A．周天子的义务 B．诸侯的义务 C．分封制的内容 D．分封制的作用

7．下表反映了春秋战国时期的主要特征是（）

生产发展

铁制工具和牛耕的使用进一步推广

政局动荡

诸侯国之间兼并战争不断

各国变法

确立新的政治经济秩序

A．社会动荡 B．经济发展 C．思想繁荣 D．社会转型

8．秦国自商鞅变法开始，实行“名田宅制”，即国家依据民户的爵位授予田地和住宅，民众获取爵位最主要的途径是获得军功。该制度的实施（）

A．提高了军队战斗力B．便利了经济交流C．促进了思想大解放D．保护了贵族特权

9．《国史十六讲》道：令人惊叹的是，这种消极无为的思想，用一种充满哲学思辨的方式陈述出来，闪烁着炫目的火花。材料中的思想主张所属学派是（）

A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家

10．以下一组文物图片的主题应为，秦朝（）

A．巩固统一的措施 B．青铜工艺的进步 C．推行统一的货币 D．道路交通的发展

11．下图的战国形势图中，①、②、③、④四处分别对应的诸侯国为（）

A．燕、楚、齐、秦 B．楚、燕、齐、秦 C．齐、秦、楚、燕 D．秦、燕、楚、齐

12．读表：

人物

主张

老子

对立双方可以相互转化（1）

孔子

“己所不欲，勿施于人”（2）

墨子

“兼爱”“非攻”（3）

韩非

以德治国（4）

表中对人物“主张”的表述错误的是（）

A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）

13．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双方可互相转化的哲学思想。这一言论出自下列哪一著作（）

A．《道德经》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《韩非子》

14．“以政令来教导，以刑罚来管束，百姓会因求免于刑罚而服从；以德行来教化，以礼制来约束”，这段言论（）

A．主张君主专制 B．符合儒家主张

C．宣扬“兼爱”思想 D．倡导“无为而治”

15．历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（）

A．黄巾起义 B．陈胜、吴广起义 C．李自成起义 D．黄巢起义

16．“史论结合”是学习历史的基本要求。下列各项史实与结论对应正确的是（）

A．巨鹿之战—刘邦项羽为争夺帝位进行的战争

B．由分封制引发的争霸战争—导致秦朝的灭亡

C．文景之治的出现—使西汉王朝进入鼎盛时期

D．休养生息政策—促进西汉经济得到恢复发展

17．公元前346年的新年，秦国一个老人的四个儿子回到家中，老大说他因作战有功获得爵位，老二说他因勤于耕作被免除徭役，老三讲自己被国君派往小县为吏，老四说他因经商致富得到政府奖励。根据你所学的知识，这四个儿子中最可能在吹牛的是（）

A．大儿子 B．二儿子 C．三儿子 D．小儿子

18．为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个盛世的是（）

A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世

19．中共十八大以来，国家加大了反腐力度，监察机关发挥了重要作用，查处了许多大案要案，人民无不拍手称快。历史上，汉武帝时期实施的类似措施是（