部编版小学语文四年级上册习作《我的心儿怦怦跳》精美课件.pptx

我的心儿怦怦跳统编版小学语文教材四年级上册第八单元习作八

记录我的故事任务三

情境任务编辑“我的心动专刊”

活动一感受心跳分享经历

____________的时候，我____得心儿怦怦跳！惊喜害怕紧张激动参加百米比赛登上领奖台参加班干部竞选一个人走夜路第一次当众讲故事在出站口等待久别的爸爸

活动二梳理过程绘制“心跳图”

看着一排排昏暗的路灯，我有一丝紧张。此时，心里就像钻进了一只兔子，“怦怦”地跳个不停。走了两步，我确实有些害怕，吞了吞口水，将两边的衣襟向里拉了拉，两条手臂紧紧地环抱在一起为自己壮胆子。走着走着，不由地想起上次电影里恐怖的画面，心里仿佛有一把鼓槌在使劲敲打。此时，远处的树梢上突然传来一阵叫声：“哇！哇！哇！”我恐惧极了，后背一阵发凉，差点哭出来。但立刻又强装镇定，深深地吸了一口气，告诉自己：“我不怕，我天不怕地不怕！”——《第一次走夜路》温馨提示·故事经历了哪几个过程？·当时分别是怎样的心情？

绘制心跳图1234梳理经过回忆心情找到心跳最厉害的时刻（标注最高点）绘制心跳图

师生合作绘制心跳图我的“心跳图”——《第一次走夜路》紧张害怕恐惧强装镇定

学生合作绘制心跳图我的“心跳图”——《事件名称》

成语短句歇后语提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散脸上火辣辣的汗毛都竖起来了倒吸了一口凉气心里打起鼓来怀里像揣了只兔子心都提到嗓子眼儿十五个吊桶打水——七上八下喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂

活动三聚焦心跳感受写法

看着一排排昏暗的路灯，我有一丝紧张。此时，心里就像钻进了一只兔子，“怦怦”地跳个不停。走了两步，我确实有些害怕，吞了吞口水，将两边的衣襟向里拉了拉，两条手臂紧紧地环抱在一起为自己壮胆子。走着走着，不由地想起上次电影里恐怖的画面，心里仿佛有一把鼓槌在使劲敲打。此时，远处的树梢上突然传来一阵叫声：“哇！哇！哇！”我恐惧极了，后背一阵发凉，差点哭出来。但立刻又强装镇定，深深地吸了一口气，告诉自己：“我不怕，我天不怕地不怕！”——《第一次走夜路》环境烘托夸张动作心里想法身体变化声音语言

___________时，心想：___________，___________。事情心理身体变化想一想，说一说回到心跳图，找到心跳最厉害的一刻！

活动四借用方法写出怦怦跳

写作要求温馨提示写清楚心跳过程（心跳最厉害的一刻）多角度写清楚感受（心理活动、动作、神态、环境……）用上积累的描写心情的词语123找出这件事中你的心跳最厉害的一刻，写一写当时的感受。选材

活动五心跳指数评价怦怦跳

我会评多角度写出心跳感受壹动作神态心理环境????评价标准：一个角度一颗?……?贰能用上积累的描写心情的词语评价标准：一处一颗?

补充完整，构段为篇加上开头、结尾(启示、收获……),成为完整、重点突出的一篇习作。壹每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。贰编辑成册，编辑为“我的心动专刊”。叁

习作我的心儿怦怦跳教案匹配版四年级语文·上

心跳事件你有过类似的经历吗？登上领奖台时乘坐过山车当众表演节目

登上领奖台时，我激动得心儿怦怦跳！乘坐过山车，我害怕得心儿怦怦跳！当众表演节目，我紧张得心儿怦怦跳！好朋友来我家做客，我高兴得心儿怦怦跳！参加百米比赛，我又紧张又兴奋，心儿怦怦跳！

结合自己类似的经历，仿照以上句式，说两三件令你心儿怦怦跳的事给同桌听。__________时，我____得心儿怦怦跳！

同桌相互评价对方经历的事，帮助对方挑选出最吸引人的一件,作为习作的内容。

心跳时刻请同学到台前，把自己选的事情详细讲出来。提示：按照起因、经过、结果的顺序讲述，讲完整；既要讲清事情，也要说出自己当时的心情。

在构思图表上画出心理曲线图，在心儿怦怦跳的地方，画上“”符号。可以画几处，心跳得越厉害，画的“”越多。

平静担心害怕紧张懊丧

自主填写构思图表，要求：写明事件发展和心情变化；标出一两处心儿怦怦跳的地方；填写完整，表述简洁。真实、具体

修改完善构思图表。全班汇报讨论：修改了哪些地方？修改得合理吗？

请对照构思图表，围绕事情和心情的关键词，把事情的主体部分写成一段具体、生动的话，提示：把事情讲清楚，把心情写细腻。可以从看到的，听到的，想到的，感觉到的或其他方面写一写。

听同学朗读习作片段，边听边思考：有没有将事情和心情结合起来写？你喜欢哪个句子？说说喜欢的理由。

他们分别是从哪些角度写了“心跳”呢？想法来报到：幻想、猜测、担忧、期盼……心儿怦怦跳：加速、有力、沉重……身体很奇妙：脸红、冒汗、腿抖……

点评其他同学的习作片段，说一说：包含了几种角度？哪些句子很精彩？

心跳故事再次对照构思图表，在主体段落的基础上，增添事情的起因和结尾，完成整篇习作。

提示：按照开头、经过、结尾的顺序写，或把结尾提前，再按照事情发展的顺序写。可以选择老