中英教育基本差异.ppt

中英教育比较分析许言忠原南渡小学四年级数学教师原东南大学电子工程系副教授原牛津仪表公司高级工程师它山之石可以攻玉时间、地点表述的差异 中国江苏省溧阳县南渡公社 联盟大队第七生产队许言忠 十点一刻 十点三刻 题外话心算，整到零演绎，零到整找零钱效率、形象、继承细致、逻辑、创新思维思维差异行为差异日记本，不管是地位显赫的高官，还是一般平民，都是必备的灵活和古板工作、生活、社会英国教育的特点传奇色彩的苹果树和牛顿的故居著名物理学家焦耳著名化学家道尔顿英国教育的特点AndreGeimKonstantinNovoselov超薄炭膜材料曼彻斯特大学2010英国教育的特点ChristopherPissarides伦敦政治经济学院教授就业、失业2010诺贝尔经济奖RobertEdwards英国教育的特点试管婴儿发明者剑桥大学2010诺贝尔医学奖英国教育的特点埃文马丁爵士和其他两位学者分享2007诺贝尔医学奖。特的贡献在于利用从早期小鼠的胚胎中提取的细胞获得修改的基因，这些细胞又成为所知的胚胎干细胞而可生成不同的细胞组织。SirMartinEvans英国教育的特点DorisLessing14岁离校，之后做护士助理，电话接线员同时自学88岁获得2007诺贝尔文学奖诺贝尔奖梦想着的天堂100人（6000万人口）01牛顿、霍金02土生土长的曼切斯特人–道尔顿、焦耳03英国教育的特点义务教育中国9年普通中等教育16-12，13-15英国11年普通中等教育25-6，7-11，12-163中英教育基本差异中国被动学习、应试教育社会发展的要求 01英国社会的压力、社会发展的要求更高层次的改革02中英教育改革的动机01学生为教育主体03学分制（必修、选修、实践） 05独立探究、动手操作02教育的自主性、个性化和社会化04学业成绩、成长纪录中国中英教育改革0102030405英国教育的公平性每一个孩子等同重要基础语文和算术现代职业、劳动技能 中英教育改革01共产主义理想、传统孝道、关公的品格和精神自由、民主、个性化、自私？社会价值取向02为社会作贡献的现代价值观、学而优则仕的传统价值观个人、家庭及其他关系、所属社会群体、社会的多元性、及我们生活所依赖的环境的综合价值教育价值观中英教育的价值观教育的目的和接班人02培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者01个人精神、道德、社际、文化、身体和心理的健康成 长的途径03中英教育的目的中英教育基本差异教育系统（中国) 教育法律、法规通过以下4-5级行政管理系统实施教育部教育厅市教育局县教育局乡教育组 校长负责制，党支部监督中英教育基本差异教育系统（英国） 教育法律、法规通过以下1-2级行政管理系统实施教育部郡教育局郡教育局 校长负责制、校董事会决策 教育行政部门和政府部门严格管理1学校独立编制预算并实施2教育行政部门和政府部门基本不能干预3学校预算中英教育基本差异规定内容，小学汉字、九九乘法表、英语单词量系统性（structuredlearning）学习形式规范，知识量大没有硬性指标围绕生活、模块学习开放思维、学习，知识面广教学的出发点中英教育基本差异体系课程标准，考试说明模块，参考书，笔记，极少量练习规定教科书，循序渐进课程说明（包括知识点及考试）由考试机构提供国家课程标准授课、大量练习中获取知识中英教育基本差异大班授课，严格的教学次序，面向全班00am-5pm5天x40周，习题、试卷小班授课，宽松的教学次序，面向个体00am-3:30pm5天x37周，少量练习 教学中英教育基本差异自由度壹贰课外活动、社会实践、课外学习 叁注重特殊技能的培养肆学生兴趣可能不是第一位的伍小孩的兴趣基本上是第一位的中英教育基本差异义务教育中国9年普通中等教育0102036-12，13-15英国11年普通中等教育5-6，7-11，12-16中英教育基本差异