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高中数学教学中技术赋能的教师角色探究论文

摘要：随着信息技术的快速发展，技术在高中数学教学中的应用日益广泛，对教师的角色提出了新的要求和挑战。本文旨在探讨技术赋能背景下高中数学教学中教师的角色，分析技术在教学过程中的作用，以及教师在技术应用中的角色转变和策略选择，以期为提高高中数学教学质量提供参考。

关键词：高中数学教学；技术赋能；教师角色；教学策略

一、引言

（一）技术赋能背景下高中数学教学的新要求

1.技术的融入改变了传统的教学模式

随着信息技术的普及，高中数学教学逐渐从传统的黑板+粉笔模式转变为多媒体+网络辅助教学。这种转变使得数学教学更加生动形象，有助于激发学生的学习兴趣。同时，技术