沪科版八年级物理第十章功与机械能第二节功率课件.ppt

******第十章功与机械能第二节功率★课堂引入观察下面图片，思考问题在相同时间内，用挖掘机挖土要远远快于人用铁锹挖土。这说明工作时间相同，但做功不同。小明上教室，通常需要1.5min。如果他跑步上教室只需要40s。小明在两种情况下，做的功相同，但做功快慢不同。由此可知，要想比较物体做功的快慢，除了做功大小外，还要看做功所用时间。第二节功率情境导入一头牛一天能耕五亩田地比一比：谁做的功快?一台耕地机一天能耕约20亩田地一、做功快慢的比较第二节功率新课探究一个农民一天能收割一亩水稻一部收割机一天能收割数十亩水稻比一比：谁做的功快?新课探究情境导入课堂小结做相同的功，用时短的，做功快相等的时间，做功多的，做功快做功多少和做功时间都不相同时，如何比较做功快慢呢？新课探究情境导入课堂小结速度v比较方法物理意义功率P相同做功比较时间相同时间比较做功二者都不同，比较比值控制变量新课探究情境导入课堂小结例甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10N，楼高为3m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：甲乙丙砖数（块）202015做功（J）时间（min）102020甲、乙、丙做功分别是多少？600450600甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？新课探究情境导入课堂小结比较做功快慢的一般方法甲乙丙砖数（块）202015做功（J）时间（min）102020600450600603022.5功与做功时间的比表示物体做功的快慢(J/min)功做功时间甲做功最快，丙做功最慢.新课探究情境导入课堂小结功率：功与做功所需时间之比叫做功率。功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。公式:单位：国际单位：瓦特，符号W常用单位：千瓦（kW）、兆瓦（MW）换算关系：1kW=103W1W=1J/sP=Wt功率=功时间二、功率新课探究情境导入课堂小结计算功率的另一公式：P＝FvF——物体所受的力v——物体的运动速度新课探究情境导入课堂小结一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。型号：5C11流量：52m3/h吸程：10m功率：1.2kW功率1.2kW表示什么物理意义？表示物体在1s内做功1200J。抽水机新课探究情境导入课堂小结功率70W表示：在1s内做了70J的功。功率70W表示什么物理意义？新课探究情境导入课堂小结例题：大石头质量为6t，起重机的吊钩在15s内将大石头匀速提升了1m，起重机提升大石头的功率是多少？解：因为起重机匀速，大石头所受的拉力与所受的重力相等，即F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N石头在拉力方向上移动的距离s=1m拉力做的功是：W=Fs=6×104N×1m=6×104J起重机提升大石头的功率是新课探究情境导入课堂小结计算功率的另一公式：F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。适用条件：F与v在同一条直线上。P=Wt=Fst=Fv新课探究情境导入课堂小结思维拓展物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，拉力F的功率：为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？分析：机车发动机的功率一般是一定的（保持不变），牵引力的大小和运动速度成反比。减少车辆的速度就会使车辆的牵引力增大；反之，增大车辆的速度就会使车辆的牵引力减小。P=Wt=Fst=Fv新课探究情境导入课堂小结例题：山娃家住农村，爷爷想买一台离心式水泵，把水抽到高出水面30m处容积是50m3的储水池中，要求1h能把储水池充满即可。爷爷让山娃算一算需要购买功率至少是多少kW的水泵？可是山娃刚上八年级，你能帮帮他吗？（g=10N/kg)新课探究情境导入课堂小结已知：V=50m3，ρ＝1×103kg/m3，h=30m，t=1h=3600s，g=10N/kg。求：P。解：m=ρV=1×103kg/m3×50m3=5×104kg。G=mg=5×104kg×10N/kg=5×105N。W=Gh=5×105N×30m=15×106J。答：水泵的功率应不小于4.2kW。P=Wt=15×106J3600s