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高中生学习焦虑与数学成绩的关系论文

摘要：本文旨在探讨高中生学习焦虑与数学成绩之间的关系，分析学习焦虑对数学成绩的影响，以及如何通过有效措施降低学习焦虑，提高数学成绩。本文采用文献分析、实证研究等方法，得出学习焦虑对高中生数学成绩具有显著负面影响的结论。

关键词：高中生；学习焦虑；数学成绩；关系研究

一、引言

（一）1.问题背景

随着教育竞争的日益激烈，高中生面临着巨大的学习压力。学习焦虑作为一种常见的心理现象，已成为影响高中生学业成绩的重要因素之一。数学作为高中课程中的一门重要学科，其成绩的好坏直接关系到学生的未来发展。因此，研究高中生学习焦虑与数学成绩的关系具有重要的现实意义。

2.研究意