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小学语文课堂中基于问题导向的学习研究论文.docx

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小学语文课堂中基于问题导向的学习研究论文

摘要:本文以小学语文课堂为研究对象,探讨基于问题导向的学习策略,旨在提高学生的语文素养和思维能力。通过对问题导向学习的理论分析,结合实际教学案例,提出相应的教学策略,为小学语文教学提供参考。

关键词:小学语文课堂;问题导向;学习研究;教学策略

一、引言

(一)1.问题导向学习的理论背景

问题导向学习(Problem-BasedLearning,简称PBL)是一种以问题为核心,以学生为中心的教学模式。这种教学模式起源于20世纪60年代的医学教育,后逐渐应用于其他学科领域。PBL强调学生在真实情境中发现问题、分析问题、解决问题,从而提高学生的自主学习能力

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