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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2024校长德育研讨会讲话稿
亲爱的各位校长、教育专家、教师们:
大家好!
首先,我要对大家的辛勤工作和对学生德育教育的付出表示
衷心的感谢和崇高的敬意。我们作为教育工作者,肩负着培养人
才的重任和引领未来的使命,世界正站在新的历史节点上,我们
的责任更加重大。今天,我将以“培养社会主义核心价值观的时
代责任”为题,与大家分享一些自己的思考和探索。
首先,我想强调的是,我们的时代已经进入全面建设社会主
义现代化国家的新阶段,我们的使命是培养德智体美劳全面发展
的社会主义建设者和接班人。新时代的德育教育要以培养社会主
义核心价值观为根本目标,紧紧围绕中华民族伟大复兴的中国
梦,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义的精髓,是中
国共产党集体智慧的结晶。它包含了爱国主义、集体主义、社会
主义、科学发展观、文化自信等一系列重要内容,是引领社会风
尚、推动社会进步的理论指导和行动准则。作为学校,我们要深
入理解社会主义核心价值观的内涵和外延,注入到课堂教育、校
园文化、师生交流等各个方面,通过“理论武装、实践锤炼、价
值引领”的方式,使学生在日常学习和生活中能够自觉践行、体
察体验,培养其正确的世界观、人生观和价值观。
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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
然而,要想使社会主义核心价值观在学生中生根发芽,还需
要我们做好以下几个方面的工作。
首先,我们要加强师德建设。作为学生德育的引领者,教师
的形象和品质至关重要。教师要以身作则,用自己的言行和态度
影响学生,树立起正确的价值观典范。教师要以乐观向上、真诚
热情的态度对待学生,倡导团结友爱、互相关爱的师生关系,注
重培养学生的各方面素质和修养,全力以赴为学生的成长和发展
贡献力量。
其次,我们要优化课程设置。德育课程是学校教育的重要组
成部分,要把社会主义核心价值观的教育贯穿其中。通过课堂教
学,让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义,培养他
们的社会责任感和道德品质。在其他学科中,也要渗透社会主义
核心价值观的内容,使学生在各个学科中都能体会到社会主义核
心价值观的实际应用。此外,我们还应该推动德育活动和实践课
程的开展,鼓励学生参与劳动实践和社会实践,增强他们的社会
责任感和团队意识。
再次,我们要创造良好的校园文化氛围。校园文化是学生品
德教育的重要环境和载体。我们要建设以社会主义核心价值观为
导向的校园文化,营造积极向上、平等和谐的校园氛围。通过丰
富多样的文化活动,提高学生的审美情趣和文化素养,培养他们
的美感和创造力。同时,要加强学校与家庭的联系,与家长共同
努力,为学生提供良好的成长环境和家庭教育资源。
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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
最后,我们要加强对学生心理健康的关注。在当今社会,学
生面临着许多心理压力和困扰,我们要关注他们的心理健康问
题,及时引导和帮助他们解决心理困惑。通过心理教育和心理辅
导,提高学生的心理素质和抗压能力,帮助他们健康成长。同
时,我们还应该积极开展心理健康教育活动,加强师生交流,增
进师生之间的信任和
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