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全国“创新杯”教师信息化教学设计及说课比赛二等奖

第一篇：全国“创新杯”教师信息化教学设计及说课比赛二等奖

热烈祝贺我校胡锦老师荣获2014年全国中等职业学校语文课程

“创新杯”教师信息化教学设计及说课比赛二等奖

云南省楚雄市职业高级中学李伟张仕勤

2014年11月15日—18日，由中国职业技术教育学会教学工作

委员会主办、高等教育出版社承办、江西省教育科学研究所协办的

2014年全国中等职业学校语文类专业课程“创新杯”教师信息化教学

设计及说课比赛在南昌市第一中等专业学校隆重举行。本次比赛共有

来自全国20多个省、市的近200名选手参赛，还有几十位老师在比赛

现场进行观摩学习。

我校胡锦老师经过层层选拔，代表州市出战，获得语文组二等奖！

这是我校教师继2012年创新杯说课比赛计算机应用基础组获得二等奖

之后的再次夺奖！

本次语文组的比赛采用全新赛制，现场抽取比赛次序和说课内容，

难度超过以往，更是对参赛教师专业水平和综合素质的严峻考验。

此次比赛得到了学校各级领导的高度重视，在学校教务处、教科

处和语文备课组的大力支持下，组建专业团队，安排经验丰富的教师

对参赛选手进行全面指导。最终，我校胡锦老师以《画里阴晴》为题，

凭借扎实的专业功底，精炼生动的语言以及临场的超水平发挥，得到

了在场专家评委和观摩老师的一致好评，荣获二等奖，完美展现了礼

仪教师的风采！

胡锦老师优异成绩的取得，是我校在创建国家中等职业教育改革

发展示范校的过程中，大力提倡教学改革、倡导走教师专业化发展道

路的结果。通过外出比赛和学习交流，不断吸取经验提升教师职业能

力，以智慧引领教学，打造高效课堂。

胡锦老师获得语文组二等奖

第二篇：“创新杯”教师教学设计和说课大赛比赛要求概况

附件2:2012年全省中等职业学校计算机、机械、汽修、财经、旅

游、学前教育专业“创新杯”教师教学设计和说课大赛比赛要求

一、教学设计方案

教案设计思想:能体现“五个对接”的职业教育教学改革目标,倡导

教学方式、方法的创新,注重技能培养和实践环节。

教案内容:包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使

用的教材;教学内容(可针对教材中的一个知识点、一节课或一个相对完

整的教学单元;教学目的及要求;授课类型;教学方法;教具准备;教学重点、

难点和关键点;教学过程及时间分配;教学反思等。

二、教学课件

上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。

参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课

件在其他机器上能正常播放,不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、

TIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上;视频和动画可采用MPG、

MOV、ASF、RM、SWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率

下清晰、流畅播放;音频可采用MP3、WMA等格式。

三、现场说课(一时间要求

现场说课的时间不得超过15分钟;所选教学内容必须是教师本人的

真实课堂教学内容,倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选

手答辩5分钟。

(二语言、仪态要求

教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于

启发性和感染力。

(三说课内容要求

1.教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的

联系,确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点;教学过程中如何更

好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。

2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段,鼓

励教法创新。采用的教学策略得当,有利于教学目标的实现,并能有效提

高学生的学习兴趣,突出技能培养;提倡运用信息技术解决重难点问题或

者完成特定教学任务。

3.教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、师生

活动等。要求教学层次清楚,教学结构完整,教学内容与教法学法相对应。

4.教学反思。教学反馈及时,教学效果突出。

四、参赛教材版本

参赛版本主要为高等教育出版社出版的专业基础课程国家规划新

教材及高教版的专业课教材。

第三篇：创新杯说课比赛总结

追求、成长、提高

--——“创新杯”德育教学设计与现场说课比赛决赛的体会

中山市程设计上都是非常相似，基本上都是按照通常的程序