0-3岁亲子早教课程教案5篇.pdf

0-3岁亲子早教课程教案5篇

早教可以激发孩子大脑发育，挖掘孩子潜能。大脑发展的关键时

期是0-3岁的婴幼儿阶段，在此期间让孩子在父母的鼓励和参与下，

完成有针对性的智能开发训练，并老师的指导下，激发孩子的潜能，

才会事半功倍这里给大家分享一些关于0-3岁亲子早教课程教案，供

大家参考。小编为您精心收集了5篇《0-3岁亲子早教课程教案》，希

望朋友们参阅后能够文思泉涌。

亲子早教课程篇一

活动目标：

1、练习插放细小物体，继续感知物体的颜色。

2、锻炼手腕的力量和灵活性，学习用力按下、抬起的动作。

3、能跟随教师做操，抱球朝指定方向走。

活动准备：

1、花皮球若干，吸管做好的彩色花(红、黄、蓝、绿)若干，彩色

珠子每人4个，音乐磁带《向前走》，篮球架若干。

2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2

个，人手一份。

活动过程：

一、亲亲热热：滚球

1、教师出示花皮球，念儿歌导入活动。

师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球要和宝宝做朋

第1页共13页

友，等一会儿老师把球滚给哪个宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，

要说：我叫‘__X’。”

2、将球任意滚向一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。然后大

家一起拍手说：“__X|__X|欢迎你！”

3、继续游戏，直到每位宝宝都介绍过自己。

二、做做玩玩：种花

1、介绍游戏材料和玩法。

出示吸管：“这是吸管。”举起花：“花，今天我们要来种这些美

丽的花。”

①教师拇指、食指捏取一根花告诉宝宝颜色，然后将花插入珠

子中的任意一个珠子中。

宝宝在家长的帮助下进行游戏。

教师：“宝宝，多美的花呀，我们一起来种吧！”家长协助宝宝，

宝宝自主操作。教师观察，指导。

②按颜色对应插花(要求珠子的颜色和花的颜色相同)

2、15——20分钟后，提醒家长和宝宝一起收归活动用具，结束

活动。

三、蹦蹦跳跳：向前走小苗苗

1、教师带领宝宝一起复习操节“向前走”。

2、教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长给予相应的配合。

四、涂涂画画：大皮球

1、教师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比哪个漂亮，激

第2页共13页

发宝宝的操作欲望。

2、出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个认识每种颜色。

3、教师演示玩法：取一个纸团在颜料盆中蘸一下，然后将纸团

放在皮球纸样上，边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空

白处。再换一个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜

色，请宝宝欣赏教师印好的“花皮球”。

4、教师向家长提出指导要求：鼓励宝宝自己动手大胆地尝试，

自由选择颜料进行印画；要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。

5、宝宝自由操作，进行印画“大皮球”。

五、开开心心：滚皮球

1、活动前向家长说明目的与要求：球可以滚，可以踢，可以追

跑。我们通过皮球让孩子向指定方向走。孩子反复几次完成任务后，

可以根据孩子的兴趣，引导他玩球。

2、运皮球。教师拿出一筐皮球说：“小朋友，老师拿来了许多皮

球，每人可以拿一个到篮球架下。家长把球投入球筐里，再让孩子反

复拾球。

3、家长和孩子玩球。相互玩滚球、踢球、追赶皮球。

亲子早教课程篇二

活动目标：

让宝宝感知、认识圆形、方形、三角形，巩固复习宝宝所认识过

的颜色，学习跳的动作，训练宝宝腿部的肌肉，发展宝宝的肌肉动作

的协调能力和平衡能力，体验分享快乐，增加宝宝们的社会性交往能

第3页共13页

力，亲子按摩促进宝宝智能，提高亲情关系，亲子课程教案(1岁半-2

岁)课例。

活动内容：

几何体支柱，蹦蹦跳跳摘糖果，“汤圆”亲子按摩，钻房子、找妈

妈

教具准备：

几何体支柱(蒙氏教具)每人一盒，一张用绳结的网，网上挂着糖

果卡片，托盘里放糖果若干，用彩纸剪好的大圆、小圆、大三角形、

小三角形、大正方形