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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

SPSS生物统计分析示例4

（正交试验设计与分析）

为了评价温度A(高、中、低)，菌系B(甲、乙、丙)，培养时间C(长、中、短)对根瘤菌生

长的影响，进行培养试验，在显微镜视野下对根瘤菌计数（以10个视野下的菌总数作为结

果）。据以往经验，三因素间无明显交互作用。试验目的在于考察三因子的主效应并筛选最

佳组合。

步骤一：选择合适的正交表

问题包括3个因素（温度、菌系、培养时间），每个因素均有3个水平。若进行完全随

机区组设计，假定每种试验条件的组合都做2次独立重复试验，则共需作2×3×3×3=54

次试验。

现通过SPSS进行正交设计：dataorthogonaldesigngenerate…

首先对因素及水平进行定义：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

系统自动生成一个正交试验表，为L9(3~4)表（可容纳4因素、3水平正交试验，共9

次试验），如下：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

步骤二：根据正交表实施实验

按自动组合的试验条件实施试验，每种组合重复两次（共计18次试验），获取根瘤菌计

数结果，填入下表：

根瘤菌计数结果

处理号A(1)B(2)3C(4)

区组1区组2

11111980935

21222900860

3133311351125

42123905920

52231880920

6231211101100

73132905720

83213775680

933211035990

步骤三：正交试验的方差分析

Datagenerallinearmodelunivariate„

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在“Model„”中设置，只考虑„”中设置，只考虑因素的主效应，无交互作用。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

方差分析表如下：

Tes