12年班主任德育工作总结7篇.docxVIP

12年班主任德育工作总结7篇

篇1

一、背景

过去的十二年，我有幸担任中小学班主任职务，期间全面负责班级德育工作的规划与实施。秉承学校的教育理念，我在德育工作中倾注心血，致力于培养学生的道德品质和社会责任感。以下是我十二年班主任德育工作的总结。

二、德育工作的核心理念与目标

1.理念：以“仁爱、诚信、责任、尊重”为核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.目标：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强调德育为先，促进学生个体与社会和谐相融。

三、主要工作内容及成效

1.德育计划的制定与实施

-根据学校总体要求和班级实际情况，制定年度德育工作计划。

-结合时事政策、传统节日、校园活动等多种载体，开展主题鲜明的德育活动。

2.思想品德教育

-开展“开学第一课”等专题教育活动，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育。

-结合课堂渗透，加强学生的法治教育、纪律教育和道德教育。

-开展诚信教育，培养学生的诚实品质和良好信用。

3.心理健康与生涯规划指导

-定期开设心理健康教育课程，加强学生的心理调适能力。

-开展生涯规划讲座，引导学生树立正确的职业观念和发展目标。

4.家校合作与社区参与

-定期召开家长会，加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长。

-组织学生参与社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

5.德育评价与激励机制

-建立完善的德育评价体系，对学生的品德表现进行客观公正的评价。

-实施奖励机制，表彰品德优秀的学生，树立榜样，激励学生积极向上。

四、工作成效与反思

1.成效：

-班级学生的道德品质得到明显提高，形成积极向上的班风学风。

-多位学生在各级德育活动中获得优异成绩，展现了良好的综合素质。

-家校合作更加紧密，社区参与度显著提高。

2.反思：

-在面对部分学生心理问题时，还需加强专业心理辅导的支持。

-在德育工作中，应更加注重学生的个体差异，因材施教。

-需要进一步拓展德育资源和渠道，创新德育方法和手段。

五、未来工作展望

1.深化家校合作，共同构建德育教育新格局。

2.加强心理健康教育，提升学生的心理资本。

3.拓展德育实践活动，增强学生的社会责任感和创新能力。

4.完善德育评价体系，更加科学、全面地评价学生的品德发展。

总结过去十二年的班主任德育工作，我深感责任重大，使命光荣。在未来的工作中，我将继续努力，不断创新，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

篇2

在过去的一年里，我作为一名班主任，始终坚持以德育工作为核心，全面贯彻落实党的教育方针，遵循学校的教育规律，立足学生身心发展的特点，不断加强班级管理，优化班级环境，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。在德育工作中，我注重培养学生的自主管理能力，激发学生的创新精神，努力营造和谐向上的班级氛围。

一、德育工作的核心地位

德育工作是学校教育的核心，也是班级管理的关键。在过去的一年里，我始终坚持德育工作为核心，全面贯彻落实党的教育方针，遵循学校的教育规律，立足学生身心发展的特点，不断加强班级管理，优化班级环境，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动等，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、注重培养学生的自主管理能力

在新课程改革的背景下，培养学生的自主管理能力显得尤为重要。我鼓励学生积极参与班级管理，发挥学生的主体作用。通过制定班级规章制度、设立班级岗位责任制等方式，激发学生的责任心和使命感。同时，我还注重培养学生的团队合作能力和创新思维，让学生在实践中学会与人合作、学会分享、学会承担责任。

三、营造和谐向上的班级氛围

营造和谐向上的班级氛围是德育工作的重要目标之一。我通过关注学生的情感需求和心理特点，积极与学生沟通，了解学生的思想动态和学习生活情况。在班级中营造互相尊重、互相理解、互相支持的和谐氛围，让学生感受到班级的温暖和力量。同时，我还注重培养学生的审美能力和艺术素养，通过组织文艺活动、美术比赛等方式，提升学生的综合素质和审美能力。

四、取得的成果与收获

在过去的一年里，我在德育工作方面取得了显著的成果。学生的思想素质和道德水平得到了显著提升，班级的整体风貌焕然一新。同时，学生的自主管理能力和团队合作精神也得到了锻炼和提升。在学校的各项评比和比赛中，我们班取得了优异的成绩。这些成果的取得离不开