部编版历史九年级上册 12.阿拉伯帝国课件.pptx

第四单元封建时代的亚洲国家

第12课阿拉伯帝国

黄沙漫漫，绿洲点

点，传来声声驼铃；

三面环海，石油滚

滚，无奈战火硝烟。

你知道这说的是哪个地区吗？

课文讲解

一、穆罕默德创立伊斯兰教

（一）伊斯兰教的建立

创立背景：

①阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家

②争夺水源和牧场，部落间相互仇杀

③内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞

④外部势力入侵

伊斯兰教的创立

•创立时间：公元7世纪

•创立者：穆罕默德

•发源地：阿拉伯半岛

•经典：《古兰经》

•基本教义：独尊安拉

（二）伊斯兰教的传播

穆罕默德的主要传教活动：

610622622年，带630年，占领

年年

领少数信麦加。麦加

创麦

立加徒，出走成为伊斯兰

伊传麦地那，教的圣地。

斯教

建立穆斯阿拉伯半岛

兰失

教败林公社。基本统一。

二、阿拉伯帝国

扩张路线

①穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印

度西北部，直抵中国唐朝边境，751年击败唐朝高仙芝的军

队，控制了中亚大部分地区。

②在西线，他们攻克埃及，横扫北非。

③在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班

牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。

8世纪中叶，阿拉伯人通过对外扩张，建立了横跨亚、

非、欧三洲的阿拉伯大帝国，伊斯兰教随之广为传播。

三、阿拉伯文化

原因：

阿拉伯统治者重视知识，并采取延揽各民族优秀人才的政策；

开放宽容的态度；地处欧、亚、非洲交界处，东西方文化在

此交汇；阿拉伯人不断吸收其他民族中的精华，并加以创造

改进。

具体举措:设立“智慧宫”。为延揽翻译人才以黄金支付稿酬。

成就

贡献

担当了沟通东西方文化的角色。阿拉伯人把中国的造纸术、

指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传人欧洲。

拓展延伸

麦

加

大

清

真

寺

每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会

聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚

集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。

“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。

课堂练习

1．8世纪中期，帝国极盛之际，东起印度河和中国边境，西至大

西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海，是继亚历山大帝国和罗马帝

国之后又一个地跨三洲的大帝国，然其疆域之辽阔，为历史之最。

这里的“帝国”指的是(D)

A．波斯帝国B．拜占庭帝国

C．埃及帝国D．阿拉伯帝国

2．九年级(2)班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其

影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中不正确的是(A)

A．由阿拉伯人发明

B．由阿拉伯人改进后传到了欧洲

C．古印度人发明了通用计数法

D．它的传播促进了世界文化的发展

3．阅读下列材料，回答问题。

材料一：穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立伊斯兰教。由

于遭到麦加传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以

共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，

穆罕默德率领穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默

德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

穆罕默德逝世后，他的继任者继续扩张，751年击败唐朝大将高仙芝的军队，

控制了中亚大部分地区。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，其版图横跨亚、欧、非

三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。

(1)依据材料一和所学知识，写出年代尺中ABC对应的历史事件。

A：_穆__斯__林__公__社__