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【五年级】第10讲：第五单元同步基础课堂笔记

五年级第10讲：

第五单元同步基础

授课老师：韩杨

单元主题：

字里行间众生相，大千世界你我他。

学习目标：

学习描写人物的基本方法。

初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。

一课一字

监根据字形，本义是以水盆为镜子照自己。后引申为监督、督促。

鉴古字作“监”，镜子，多为青铜制成。

单元考点

关键信息提取

①抓住典型事例来具体写人的特

点，可以是“一人一事一特点”，

也可以是“一人多事一特点”。

②要抓住人物的外貌、语言、动作、

心理、神态等描写来反映人物特点。

在阅读中进行人物形象分析时，一般包括两个方面，一是正面的，二是侧面

的。

◆正面的可以包括对人物外貌、神态、动作、语言和心理活动的分析，来把握

其更加完整的形象。

◆侧面的描写主要周围人的反应来分析人物形象。这是一种参照法。

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◆此外，在对典型事例和故事情节的把握中，也可以分析人物的形象和性格。

◆人物也是在环境中生存、活动的，所以也要通过对环境本身的分析来扣合人

物形象。

◆细节描写是对生活的细微小事、人物的细微神态动作、环境中的细小事物进

行精雕细刻、具体入微的描写。

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