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学期末高三政治教学总结与反思5篇

学期末高三政治教学总结与反思1

本学期，担任高三年级政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、

严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想

觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总

结如下:

一、主要工作和成绩

我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师

学习，切实做好一切教学常规工作。

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学

教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师

的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都

以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教

育教学中，我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在

教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立

人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和

技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高

学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培

养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据

学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立

正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接

再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、

美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是

发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好

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一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形

象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充

实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教

师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需

要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养

自己的人格师德。

作为教政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方

面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研

究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努

力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教

学质量，按时完成教学任务。

本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了

比较好的效果，学生的自学能力大大提高了;在工作中，积极参与听课、评课，

虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。为了培养学生多种兴趣爱

好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为

教育教学注入新鲜血液。

二、经验和体会：

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，

多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册

的练习作必要的讲解分析。

3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能

力。

4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学，互相监督，以好帮差，以差促好，

以利于大面积提高该科成绩。

三、存在不足与今后打算：

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成

功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;

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2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高

教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业

务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。

学期末高三政治教学总结与反思2

今年有幸再次任教高三年级，在低调踏实中觉得日在过得飞快，就这样按部

就班地来到了寒在假了，回想这一学期，对比去年稚嫩地任教高