初中化学实验教学计划.docx

初中化学试验教学计划

初中化学试验教学计划1

适应新形势下教育教育改革的需要，认真贯彻学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：

一、政治思想方面：严格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，积极参与学校组织的各项活动，爱惜学校的声誉。模范遵守社会公德、维护教师良好形象。

加强学习，更新观念，提高自身理论素质。试验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何同样工作都规定工作者自身具有较高的素质和能力，为此，作为试验员首先要重视自身的理论素质的提高，另首先要加强业务学习，不停增强自己的实际操作能力，更要重视自己提高自身使用和维修多种仪器的水平，使试验仪器能充足发挥其功能。

二、试验室工作方面：本学期要保证试验室安全，明确试验室职责，定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、维修、报废及添置工作。发挥既有仪器的作用，提高仪器的运用率，使仪器经久耐用，做好保养和维修工作。使仪器不丢失不损坏。试验员根据试验仪器的不一样特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。对于已经无法使用的仪器要报废，防止意外事故的发生，同步要根据教学需要及时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立安全检查制度。强化安全意识。以试验室安全负责人为主，试验教师配合、领导关怀支持、学生配合，保证试验室不出现多种安全事故。保持卫生整洁，常常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的试验环境，保护师生健康，保证试验安全。此外，要注意及时关锁好试验室尤其是仪器室的门窗，做好试验室的安全保卫工作。1、检查灭火器材的工作性能;2、剧毒药物的安全管理;3、水电器材设备安全检查。4、清点药物和仪器，结合本学期化学教学内容及试验室存在药物和仪器,及时补充、购置某些必要的物品。

三、及时做好演示试验的准备工作。化学学科的特点就是以试验为基础，此外试验更能激发学生的学习爱好，培养学生的观测能力，对提高化学教学质量起很大的增进作用。新教材的一种特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多，作为试验员，首先要督促教师作演示试验，另一方面要根据教学进度和学科教师的规定，及时做好演示试验的准备工作，并能勇于改善演示试验。作为试验员本人，更应在熟悉业务的同步，想方设法挤出时间尽量将各演示试验和分组试验做一下，学生试验结束后，对试验仪器要做好归类整顿工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更以便。

初中化学试验教学计划2

全面贯彻素质教育“三要义”，要面向全体，全面发展、生动、活泼积极发展。而作为化学学科，它是一种科学，科学来源于人类对生活世界的认识，因此化学是一门以试验为基础的自然学科，从化学科学的形成和发展来看，化学试验起到了十分重要的作用。化学试验对于提高化学教学质量，全面贯彻培养科学素养的目的，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的贯彻和实行，都离不开化学试验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实行试验教学，现做计划如下：

一、试验目的

1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。

2.使学生有“亲身经历和体验“，同步可以树立实事求是的科学精神。

3.通过化学试验能引导学生的化学教学认识;为学生提供化学事实性知识;也能为学生检查、巩固化学知识和理论，验证化学假说提供事实性知识。

4.掌握科学的试验措施;培养学生初步的观测和试验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。

5.培养学生严厉认真的科学态度，一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观;同步培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在试验过程中经历成功与失败的情感体验，同步通过试验还可以对学生进行安全教育等等。

二、试验重点：

本学期试验教学的重点是部分演示试验、分组试验及探究试验。

三、试验难点：

1.将探究措施和创新精神用于教学中。

2.尽量将学生能自己动手做的试验放手给学生。

3.让学生充足运用家中的材料做某些实用型试验。

四、试验措施：

1.对所有演示试验和分组试验都要填写试验告知单和试验记录。

2.严格规定，按程序进行操作。

3.认真组织，精心辅导。

4.开展形式多样的试验竞赛活动。

5.积极组织并指导化学课外爱好小组开展试验活动。

6.以村的形式结成小组，回家运用家中原料做试验、回校交流。

初中化学试验教学计划3

试验是学习化学最重要的途径，通过试验，我们可以观测到大量生动，有趣的试验现象，从而理解大量物质变化的事实，加深对所学知识的理解。通过试验，还可以培养和提高动脑、动手的能力，培养实事求是的科学态度和严厉认真的工作作风，因此试验在整个化学课的学习中是一种不可缺乏的构成部分。

试验