三年级下册第二学期综合实践活动教案.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

1|

第一课课题：制作折纸船

教学内容：

制作折纸船（第1~4页）

教学目标：

1、通过制作和装饰折纸帆船的过程，培养学生的观察能力和想象能力。

2、在活动中提高学生的设计意识和动手实践的能力。

教学重点：折纸帆船的各部分结构以及如何组装。

教学难点：等份纸的裁剪。

教学准备：

1、材料和工具准备：A4复印纸2张，圆珠笔芯1枝、水彩颜色、画笔、胶条、

壁纸刀。

2、教学准备：教师制作大的折纸帆船模型做教具；查找有关翻船的资料（文字

和图片）

教学步骤设计意图师生活动

1、基本活动：折纸三角插接帆船

折纸三角（1）、提问：水中的船航行可以借助什么作为动力？

插接帆船答：发动机、人力、风力

通过谈话引（2）、提问：借助于风力航行的船是什么船？（帆船）

出新课（3）、谈话：今天，我们就来学习制作帆船，只不过我

们制做的帆船不能在水中航行，因为它是我们用废纸制

明确本节课作的。下面，就请同学们和老师一起动手，来制作我们

1

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2|

的活动内容今天的折纸帆船。

（4）、准备用过的两张A4复印纸，请你们把它平均分

成12份小纸条，小组成员可以发表自己的意见，看看

哪个小组分的最快，最标准。

（5）、将裁分好的等份小纸条折成等腰直角三角形

教师演示、学生跟学

教师演示，（6）、将折好的小三角形进行插接，再插接的过程中注

学生跟学意调整小船的形状，用胶水固定，插接成小船的船体。

教师演示、学生跟学

（7）、给小船装船帆，用小棍或圆珠笔芯做船帆的桅杆，

用纸做船帆，进行修饰。

2、拓展与延伸：

发挥学生的（1）、插接船体可以其他方法吗？

创造性，把（2）、船帆可以改变不同的形状吗？

帆船装饰3、比一比，看谁的小船更具有创意。

好，培养学4、用三角形造型

生的创新精谈话：

为帆船做神和动手操同学们，我们已经会使用小三角插接小帆船了，想

装饰作能力。一想，用三角形作为基本材料，还可以干什么呢？请你

们发挥自己的想象力，用三角形创造更新印的造型吧！

2

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

3|

第二课课题：做辆小跑车

教学内容：

做辆小跑车（第5~8页）

教学目标：

1、通过制作小跑车的过程，学习使用剪子、直刀、锥子等简单工具的方法；

2、了解使用橡皮筋作动力，可以驱动小车运动，初步感受能量的转换和作