6.3 神经调节的基本方式（第2课时）（课件）七年级生物下册（人教版）.pptxVIP

神经调节的基本方式

（第2课时）

为什么会出现这样的反射？其他动物会不会有这样的反射？魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。——《世说新语·假谲》望梅止渴

缩手反射膝跳反射一、反射的类型就这类反射来说，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需要先经过大脑的分析和判断，是一类简单的反射。反射包括简单的反射和复杂的反射。

一、反射的类型人通过长期生活经验的积累，还能形成复杂的反射。对于某些语言刺激，也能形成复杂的反射。“望梅止渴”属于哪种类型的反射？为什么？

一、反射的类型请同学们分析以下几种反射有什么不同。1．吃到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？2．看到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？3．谈到酸梅时分泌唾液，其他动物会吗？它们分别属于什么类型的反射？为什么？

你还能举出其他与语言文字有关的反射的实例吗？一、反射的类型1．梅子是酸的，吃梅时能够刺激唾液腺分泌唾液，这是一种人生来就有的简单的反射。2．凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，也能出现分泌唾液的反射。这是通过经验积累形成的复杂的反射。3．谈论梅子时也会分泌唾液，这种与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，与人的大脑皮层中特定的神经中枢有关。

一、反射的类型人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。缩手反射排尿反射膝跳反射眨眼反射简单的反射（生来就有）复杂的反射（出生后逐渐形成）“望梅止渴”反射的类型反射的意义是什么？

一、反射的类型反射的类型形成参与反射的神经中枢刺激信号保持时间的长短简单的反射复杂的反射在长期的进化过程中形成的先天性反射在生活过程中逐渐形成的后天性反射大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）大脑皮层必须是该感受器的直接刺激具体信号终生不消失反射弧是暂时的，易消失婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿呢？

马戏团的小狗经过训练以后也能学会“算数”，这和人学算数的情况一样吗？为什么？不一样。因为马戏团的小狗表演数字计算是对具体的刺激（如道具的形式、演员的声音）建立的复杂的反射，而人会计算是对抽象的刺激（如数字）建立的复杂的反射。小狗不会懂得数字的含义，而人懂得数字的含义。

①吃到面包就会分泌唾液简单的反射②小孩见到穿白大褂的大夫哭③婴儿吮吸乳汁④鹦鹉学舌复杂的反射⑤精彩的表演引起观众大笑⑥触碰到钉子时会缩手⑦小狗算数⑧海豚钻火圈连一连

二、测定反应速度你认为反应速度与哪些因素有关呢？一位同学掷来一个苹果，你不假思索地一把抓住了。你的同学说：“嘿！反应真快。”你的反应真的比别人快吗？反应快慢跟身体状况有关吗？跟注意力是否集中有关吗？

测定反应速度提出问题作出假设同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度相同吗？同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度不同。制订计划1．准备一把20cm长的不锈钢尺子。2．将尺子刻度值为0的一端朝下，测试者用手捏住尺子上刻度值大的一端。

测定反应速度3．每次实验时，受试者的拇指和食指都要对准尺子上刻度值为0的一端，拇指与食指之间的距离保持在1cm左右。4．测试者在不给任何提示的情况下突然放手使尺子下落，受试者要尽快用拇指和食指夹住掉下的尺子。读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。5．集中精力和施加干扰（在接尺子的同时要大声数数）各实验5次，记录数据并计算平均值。

测定反应速度在所有的测量中，受试者的拇指、食指都要距离尺子刻度值为0的一端同样远。要重复测几次，取几次测试的平均值作为反映受试者的反应速度的指标。注意事项

测定反应速度集中精力施加干扰第1次第2次第3次第4次第5次平均值实施计划，得出结论

测定反应速度思考1．各小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致，请分析原因。2．做同一项运动时，反应速度会不会随着练习次数的增加而提高？3．接尺子的活动是否属于反射？4．对此探究你还可以提出什么问题？

神经调节的基本方式简单的反射：生来就有的复杂的反射：在生活过程中逐渐形成的对于某些语言刺激，也能形成复杂的反射反射的类型测定反应速度反射的意义：能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化