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世界是普遍联系的
课标要求描述世界是普遍联系的。
一、联系的普遍性
学问梳理
1.联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依靠、相互影响、相互制约和相互作用。
2.联系的普遍性的主要表现
(1)世界上的任何事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系。
(2)每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。
(3)世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
试推断:任何事物都处在联系中,任何事物之间都存在联系。()
提示错误。事物是普遍联系的,联系又是有条件的,联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。
3.联系的普遍性的方法论要求:我们要用联系的观点看问题。
重点突破
精确把握联系的普遍性
(1)世界是普遍联系的,但是,这并不是说任何两个事物之间都存在着联系。联系的普遍性表现在:世界上的任何事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系;每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的;世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
(2)联系虽然是普遍的,但详细事物之间的联系又是客观的、有条件的,没有肯定的条件,两个事物之间就不存在详细的联系。
eq\x(温馨提示:普遍联系≠人们生活中的详细联系,它们之间是共性与特性的关系。)
典例运用
典例1“杀伤性叫醒”是用惊醒的方式,切断启动过程,让人从睡梦中马上复原意识。这种粗暴的方式会给孩子带来心情失控、冷漠麻木、哭闹等负面影响。这说明()
A.任何两个事物之间都有联系
B.自由事物的联系是客观的
C.联系是普遍的,要用联系的观点看问题
D.事物之间的联系是无条件的
答案C
解析联系是有条件的,并不是任何两个事物之间都有联系,A项不选;材料体现的是人为事物的联系,不是自由事物的联系,B项不选;“杀伤性叫醒”会给孩子带来心情失控、冷漠麻木、哭闹等负面影响,这说明联系是普遍的、客观的,C项正确;事物之间的联系并不是无条件的,D项不选。
典例2世界首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在中国诞生,这意味着中国领先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型,这项技术对于开发治疗人类脑疾病的新疗法将起到巨大的推动作用。由此可见()
A.联系具有普遍性 B.规律具有普遍性
C.实践具有客观性 D.相识具有稳定性
答案A
解析本题考查联系的观点。材料信息“建立起可有效模拟人类疾病的动物模型,这项技术对于开发治疗人类脑疾病的新疗法将起到巨大的推动作用”,表明事物之间存在着普遍的联系,A符合题意;B、C、D均与材料不符。
二、联系的客观性
学问梳理
1.含义:联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。
2.分类:事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自由事物的联系和人为事物的联系。
试推断:人们可以通过变更或创建联系,促进事物发展。()
提示错误。联系是客观的,不能变更或创建。
3.联系的客观性的方法论要求
(1)从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
(2)人们可以依据事物固有的联系,变更事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
请思索:“乌鸦叫丧,喜鹊报喜”是事物之间的客观真实联系吗?
提示不是。这是人们主观臆造的联系,不是事物本身固有的联系,违反了联系的客观性。
重点突破
1.自由事物和人为事物的联系都是客观的
事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自由事物的联系和人为事物的联系。自由事物的联系是指在人类产生之前就存在的联系,所以它自然是不以人的意志为转移的。而人为事物的联系,比方说计算机网络化将整个世界联结为一个整体,这就是人为事物的联系。它是指人类依据肯定目的、安排或方案,通过实践活动而形成或建立的联系。虽然人为事物的联系是人为建立的,具有“人化”的特点,但是它仍旧是客观的。因为一方面,人为事物的联系是通过社会实践建立起来的,而社会实践是客观的物质性活动。另一方面,人为事物的联系一旦形成,就会独立于人的意识之外。
2.“联系是客观的”与“人们可以依据事物固有的联系,变更事物的状态,建立新的详细联系”的关系
“联系是客观的”与“人们可以依据事物固有的联系,变更事物的状态,建立新的详细联系”二者是辩证统一的。
(1)事物的联系就其与人的实践的关系来说,可以分为自由事物的联系与人为事物的联系。自由事物的联系在人类产生之前就已存在,当然不以人的主观意志为转移。人为事物的联系是人类实践的产物,尽管它们呈现着“人化”的特点,但仍旧是客观的,不以人的意志为转移。因为人为事物的联系只有反映了客观的联系才具有真实性,并通过实践这一客观的物质活动才能够形成。
(2)人们可以依据事物固有的联系变更事物的状态,建立新的详细的联系,恰恰体现了人的主观能动作用,而不是否定事物的客观联系。事物状态的变更,并没有否定一事物与
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