幼儿启蒙教育活动游戏-11.大锤子教案.docxVIP

第十一课：大锤子

课程主题:大锤子时长:60分钟

教学目标

2．通过对爸爸工具箱的认识，能让自己更快成长。

3.能够认识工具并且简单使用一些工具。

4.进一步加强孩子的动手能力掌握工具的特征

过程与方法

让孩子观察图片，看图说话；

这些工具在哪最常见，都有哪些用途？

小朋友讲一讲锤子有哪几部分构成？

自己观察模型，动手准备零件。

能按照老师的口令，按步骤搭建作品。

情感、态度和价值观

通过完成作品让孩子收获成功的喜悦；

通过创作作品让孩子获得自信；

通过欣赏作品让孩子体验成就感。

教学重点与难点

重点：

让孩子通过身边的事物，了解每一件东西都有它的特殊性和重要性

难点：

1.认识各种工具，熟练说出它们的名字并知道他有什么作用

教具准备

各种剪刀、锤子的图片

奇点教具

奖励徽章若干

教学方法

1.多媒体教学；

2.启发式教学

3.学生动手活动与教师知识渗透教学相结合的方法；

教学过程

1.导入

老师将本节课的相关图片展示给学生，并且进行作品的命名、用途的介绍，激发学生的学习兴趣并能让孩子复述各种工具的用途及重要性。

作品说明

简单介绍各种工具的工作原理及用途，知道人们生活中离不开它们。

作品制作

学生依据多媒体上的制作步骤、配合教师的清晰指令完成（对于不太清晰的制作步骤教师要适时引导），同时注意培养孩子自主观察的学习习惯。搭建步骤首先要拿一个白色六孔板，拿两颗钉子装在中间的两个孔中，再拿两块三孔板将三孔板的第二个孔对准钉子敲进去，然后做两个一样的，然后找两个六孔板把两部分连接起来（培养孩子观察能力），拿三个五孔板，两个红色连接棒，用红色连接棒把五孔板的第一、第二个孔连接到另外一个（方向反的）五孔板的第四、第五个孔，再装一个五孔板，这样锤子的柄就做好了，请小朋友门想个办法把这两部分连接起来。我们的锤子就制作成功了。

4.作品演示与解疑

作品完成后学生可以展示自己的作品，看看有什么办法能让锤子更加牢固，更有力度，如果锤子的头容易转动怎么办，那如果换成钉子或螺丝钉会有什么情况呢？

说一说你在生活中遇到的工具有哪些？说说它们对生活有哪些影响？

十字螺丝刀、锤子、老虎钳、扳手、一字螺丝刀等

7.教师归纳总结教学目标，评价学生的活动表现，鼓励、奖励学生。

教学后记

1.学生情况

2.教学过程

3.教师反思