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《燕子》
一、教学目标及重点、难点设计:
依据教学大纲对本册的要求,即培育学生独立识字的实力;联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语的意思;抓住重点视察事物,养成勤于视察思索和乐于动笔的习惯;陶冶爱美情趣,拟定本课教学目标:
1、正确读出“俊美、聚集、增加、五线谱、荡漾、音符”等词语。
2、正确流利的朗读课文。
3、感受燕子的活泼可爱和光芒耀眼的春天景色,培育酷爱大自然的思想感情。
《燕子》一文描写细致生动,感情充足激越,字里行间流露着作者对报春使者——小燕子的宠爱之情,因此,怎样引导学生从作者对春天里的小燕子的描写中体会燕子的可爱和生气勃勃的景色就是本课学习的重点。
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