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《不跟陌生人走》教学设计;目录;课程背景与目标;;使儿童了解什么是陌生人,认识到跟陌生人走的潜在危险。;情感需求;教学内容与方法;《不跟陌生人走》是一堂关于儿童安全教育的课程,旨在教导孩子们学会识别和防范陌生人,增强自我保护意识。;陌生人定义及识别;;教学过程设计;情景创设;教师详细讲解与陌生人交往可能存在的风险,如人身安全、信息安全等,提高学生警觉性。;;;学生参与形式与角色定位;讨论内容;;家庭安全教育;评价方法与效果预期;通过模拟情景测试,评估学生在面对陌生人时的警觉性和自我保护能力是否提高。;;持续改进方向和目标;安全教育资源拓展与推荐;《儿童安全教育绘本》;;校园安全活动倡议;THANKS
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