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2024年小学教科研工作总结7篇

篇1

一、引言

2024年，我校小学教科研工作紧紧围绕学校的工作目标，贯彻落实区教育局和学校的工作意见，以打造“卓越课堂”为核心，以提高教学质量为重点，积极开拓创新，强化科研引领，扎实开展校本教研活动，有效促进了教师队伍的专业发展和教学质量的稳步提升。

二、教学工作

1.全面推进“卓越课堂”建设

2024年，我校全面推进“卓越课堂”建设，以“减负增效”为重点，以“预习—展示—反馈”为基本模式，开展了“四有六环节”的课堂教学改革。通过研讨、观摩、评比等活动，促进了教师教学理念的更新和教学行为的转变。同时，学校还加强了教学常规的管理和考核，确保了教学工作的有序进行。

2.加强教研组建设

我校共有6个教研组，各教研组以课堂教学为中心，开展了丰富多彩的教研活动。语文组开展了“读写结合”的教学研究，数学组开展了“问题解决”的教学研究，英语组开展了“情境教学”的研究，体育组开展了“快乐体育”的研究，音乐组和美术组也分别开展了相应的教学研究。这些研究活动不仅丰富了课堂教学的内容和形式，也促进了教师专业的发展。

3.强化科研引领

我校重视科研引领作用，鼓励教师积极参与课题研究。目前，我校共有3个市级课题和4个区级课题正在研究中。这些课题涉及课堂教学、课程开发、教育评价等多个领域，旨在通过研究解决教育教学中的实际问题。学校还定期组织课题研讨会和成果汇报活动，促进了课题研究的深入进行。

三、德育工作

1.强化德育队伍建设

我校重视德育队伍的建设，定期组织班主任和辅导员进行培训和学习。通过专题讲座、经验交流、案例分析等形式，提高了班主任和辅导员的理论水平和实际工作能力。同时，学校还开展了“德育名师”的评选活动，激发了教师从事德育工作的热情。

2.丰富德育活动内容

我校注重德育活动的多样性和实效性，开展了丰富多彩的德育活动。例如，“国庆节”主题教育活动、“元旦”文艺汇演、“六一”儿童节庆祝活动等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。同时，学校还注重学生的养成教育，通过开展“文明班级”、“文明学生”的评选活动，促进了学生良好行为习惯的养成。

四、特色学校建设

1.打造“书香校园”

我校以打造“书香校园”为目标，开展了丰富多彩的读书活动。通过举办读书节、读书比赛、读书交流会等活动，营造了浓厚的读书氛围。同时，学校还建立了图书角和读书吧等设施，为学生提供了良好的阅读环境。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的阅读能力和审美素养。

2.推进“阳光体育”

我校注重学生身体素质的提高，推进了“阳光体育”活动。通过开展早操、课间操、体育课和课外体育活动等形式多样的体育锻炼活动，确保了学生在校每天锻炼一小时的目标实现。同时，学校还参加了区教育局组织的“阳光体育”比赛活动并取得了优异成绩。

五、总结与展望

2024年是我校小学教科研工作取得显著成绩的一年。通过全面推进“卓越课堂”建设、加强教研组建设、强化科研引领等措施的实施以及德育工作的不断加强和特色学校建设的推进我校的教学质量得到了稳步提升教师队伍的专业素养得到了进一步提高学生的综合素质得到了全面发展。

在今后的工作中我们将继续发扬优点克服不足不断开拓创新扎实开展各项工作为把我校建设成为一所高质量有特色的现代化学校而努力奋斗！

篇2

尊敬的领导、亲爱的同事们：

在这充满激情与挑战的2024年，我们小学教科研团队紧紧围绕学校中心工作，以科研为先导，创新为动力，全面推进素质教育，取得了一系列丰硕的成果。下面，我将对这一年来的教科研工作进行总结与反思。

一、加强学习，提升素质

作为教科研团队的成员，我们深知学习的重要性。一年来，我们积极参加了各级各类培训和学习活动，如“国培计划”、“区级骨干教师培训”等，不断提升自身的专业素养和教育科研能力。同时，我们还通过阅读专业书籍、撰写读书笔记、参加学术交流等方式，拓宽视野，增长知识。

二、立足课堂，深化研究

课堂教学是教科研工作的主阵地。我们紧紧抓住课堂这一主阵地，以“立足实际、解决实际问题”为原则，深入开展了一系列课堂教学研究活动。在研究过程中，我们注重理论与实践相结合，注重教师之间的互动与交流，注重学生的主体性发展。通过不断的实践与探索，我们的课堂教学水平得到了显著提升。

三、注重成果，推广经验

在教科研工作中，我们注重成果的总结与推广。一年来，我们取得了丰硕的科研成果，如XX老师的教育教学论文获得了全国一等奖；XX老师的课件制作获得了市级一等奖；我们的课堂教学案例还被收录在了《XX教育》杂志上。这些成果的取得，不仅彰显了我