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生命与健康主题班会教案设计

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生命与健康主题班会教案设计

生命与健康主题班会教案设计

一、活动目标

1.树立正确的健康观念，知道健康的重要性。

2.知道常见疾病的预防和简单的自救方法。

3.培养良好的卫生习惯。

二、活动重点

树立正确的健康观念，知道健康的重要性。

三、活动难点

对疾病的认识，简单的预防及处理方法。

四、活动准备

图片、疾病预防知识录像资料。

五、活动过程

（一）导入：图片导入，认识什么是健康。

1.你们知道什么是健康吗？你认为的健康是什么？

2.观看健康图片，说说健康的孩子在干什么？不健康的孩子在干什么？

3.教师总结：不生病、有强壮的体魄才算是健康的。

（二）认识身体，了解身体常见的不适和常见疾病。

1.你的同学有生病的吗？你或你的家人有生病的时候吗？生病时你有什么感觉？

2.教师总结：我们的身体有时会发出一些不适的感觉，例如：头疼、浑身无力等等，这就是我们的身体在向我们发出警告，告诉我们身体某部分出现了不适或疾病。

3.你都患过那些疾病？生这些病的原因是什么？

4.教师出示一些疾病图片，了解疾病的危害性和预防方法。

（三）简单了解几种疾病的预防和急救方法。

1.比如：水痘，流行性腮腺炎等等，用过的毛巾等要立即洗干净，不能乱摸公共场所的东西，最好避免与生病的同学接触。避免去人多的地方等人流集中的地方等等。

2.比如：中暑，可用十滴水或藿香正气水涂抹患处的方法；被蜂蛰或小虫叮咬后用肥皂水或唾液涂抹；流鼻血时，头向前倾，捏住鼻翼等等。

3.比如：流感病人应马上隔离；食物中毒应马上送医院；红眼病流行时，要减少到公共场所的次数。家庭用品做好消毒等预防措施。这些都需要我们在日常生活中慢慢学习。

（四）培养良好的卫生习惯。

1.你认为怎样的卫生习惯才是好的习惯呢？你觉得你自己做得好不好？说说日常生活中应该良好的卫生习惯。

2.教师总结：饭前便后要洗手；不喝生水；不随地大小便；不乱扔果皮纸屑；不挑食不暴食，不吸烟不喝酒等良好的生活习惯有益于我们的身体健康。

3.强化学生应该保持良好的卫生习惯，让学生交流讨论如何才能有一个健康的身体，如何养成良好的卫生习惯，并把所学到的知识运用到实际当中去。在交流中同学们互相学习如何养成良好的卫生习惯，如何做一个健康的孩子。同时要当好周围环境中卫生监督员和小老师，提醒和帮助同学养成良好的卫生习惯。同学们一天的“健康课”到此结束！你们学的真丰富！相信你们一定能将这些良好的卫生习惯运用在日常生活当中，用你们的小手共同创造整洁美丽的校园小环境！让我们的校园生活更加健康！快乐！

六、活动延伸：完成相关内容的卫生小报或制作相关内容的剪贴报。

生命与健康主题班会教案设计

一、教学目标：

1.让学生了解生命的重要性，认识到生命的宝贵；

2.让学生了解健康的重要性，掌握一些基本的健康知识；

3.让学生树立健康的生活态度，学会珍惜生命、保护自己。

二、教学重点：

让学生了解生命的重要性，树立健康的生活态度。

三、教学难点：

如何让学生真正理解并树立健康的生活态度。

四、教学准备：

1.准备一些关于生命和健康的图片或视频；

2.搜集一些关于生命和健康的资料，以便在课堂上展示。

五、教学过程：

1.导入新课：教师可以通过讲述一些关于生命的故事或引用一些相关数据，让学生了解生命的宝贵和健康的重要性。然后引出本堂课的主题——生命与健康。

2.讲解知识：

（1）生命的奥秘：教师可以展示一些关于生命的图片或视频，让学生了解生命的起源、发育和死亡等过程。同时，也可以介绍一些关于遗传、基因等方面的知识，让学生更好地理解生命的重要性。

（2）健康的生活方式：教师可以通过展示一些关于健康饮食、适量运动、心理健康等方面的资料，让学生了解如何保持健康的身体和心理状态。此外，还可以介绍一些常见的疾病及其预防措施，如感冒、发烧、高血压、糖尿病等。

（3）珍爱生命，保护自己：教师可以通过讲述一些真实的事件或案例，让学生认识到自我保护的重要性。同时，也可以介绍一些常用的急救知识和技能，如心肺复苏术、止血等。让学生了解在紧急情况下如何自救和他救。

3.小组讨论：将学生分成若干小组，让他们讨论以下几个问题：

（1）你认为生命的重要性体现在哪些方面？

（2）你认为健康的生活方式应该包括哪些方面？

（3）你曾经遇到过哪些危险的情况？你是如何应对的？

通过小组讨论，让学生表达自己的看法和经验，增强他们的自我保护意识。

4.总结归纳：教师对教学内容进行总结归纳，强调生命和健康的重要性，并鼓励学生树立健康的生活态度，珍爱生命，保护自己。同时