九年级物理第章 从指南针到磁浮列车 单元综合检测（练习）（解析版）().pdf

第17章从指南针到磁浮列车单元综合检测

一、单选题

1．地磁场的磁极和地理两极并不重合，最早发现这一现象的人是

A．欧姆B．奥斯特C．法拉第D．沈括

【答案】D

【解析】A．欧姆经过近十年的努力，发现了欧姆定律，故A不符合题意．

B．奥斯特发现电流周围存在着磁场，揭示了电与磁的联系，故B不符合题意．

C．法拉第发现了电磁感应现象，故C不符合题意．

D．第一个发现地磁场的磁极和地理两极并不重合的科学家是我国宋代的沈括，他的这一发现比西方国家早

了400多年．故D正确为答案．

2．电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是

A．使用方便B．形状美观C．加强磁性D．便于操作

【答案】C

【分析】在磁体的周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极．磁感线越密集，磁性越强．

【解析】电磁铁通常弯成U形，它的两个极是异名磁极，磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，

磁感线比较密集，磁场比较强，两极都可以产生磁力，这样做的目的是加强磁性．

故选C．

3．关于磁场，下列说法中正确的是（）

A．磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极

B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的

C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

D．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合

【答案】A

【解析】A．磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N

极的，故A正确；

B．磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，故B错误；

C．磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故C错误；

D．地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，地磁场的两极与地理的两极相反，且与地

球的两极并不完全重合，故D错误。

故选A。

4．下列措施中，一定能够使电磁铁的磁性增强的是

A．改变通电线圈中电流的方向B．改变通电线圈中电流的大小

C．增加线圈的匝数D．减少线圈的匝数

【答案】C

【分析】影响电磁铁磁性强弱的因素主要有线圈的匝数、电流的强弱、铁芯的有无．

【解析】A、改变通电线圈中电流的方向，只能改变电磁铁的磁极，不会影响电磁铁磁性的强弱，不符合题

意；

B、改变电流的大小可能使其磁性增强，也可能使其磁性减弱，不符合题意；

C、增加线圈的匝数，可以使电磁铁磁性增强，符合题意；

D、减少线圈的匝数，电磁铁的磁性会减弱，不符合题意．

故选C．

5．如图所示是电磁学中的一个实验场景，下列关于它的说法（）

①这是模拟奥斯特实验的一个场景；

②图示实验说明了通电导线周围存在磁场；

③改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向不变；

④若图中导线无电流，小磁针N极将指向地磁的北极。

A．只有①②正确B．只有②④正确C．只有①④正确D．只有③④正确

【答案】A

【解析】①由图可知，该实验是用于模拟奥斯特实验的一个场景，则①正确；

②该实验中，若给导线通电，下面的小磁针会转动，即说明通电导线周围存在着磁场，则②正确；

③由于磁场的方向与电流的方向有关，改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向改变，则③错误；

④将图中导线断开，小磁针由于地磁场的缘故，N极将指向地磁场的南极，地理的北极，则④错误。

故BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

6．要想使一直流电动机的转速增大，下列措施不可能达到目的是

A．将磁体的磁极对调B．增加电源电压

C．增加磁体，使磁体产生的磁场方向与原磁场方向一致D．增大线圈中的电流

【答案】A

【分析】要增大直流电机的转速则应增大线圈所需要的磁力，则根据影响磁力的影响因素可知可行的办法．

【解析】A、对调磁极只会将线圈受力方向相反，不会改变线圈受力的大小，故A符合题意；

B、增大电压后也可增大线圈中的电流，从而增大线圈受力，电动机的转速增大，故B不符合题意；

C、增加磁体可使磁体的磁性更强，可以增大线圈受力，电动机的转速增大，故C不符合题意；

D、增大线圈中通过的电流后，线圈受力将增大，线圈转动的速度将变大，故D不符合题意．

故选A．

7．下列各图中通电螺线管旁的小磁针静止时的指向正确的是（）

A．甲、乙