2023学年上海市八年级上学期语文期末考试复习（基础知识+课内古诗文+课外文言文）.pdf

浦东新区1

一、文言文阅读（27分）

（一）默写（11分）

1.，甲光向日金鳞开。《雁门太守行》

2.烽火连三月，。《春望》

3.无可奈何花落去，。《浣溪沙》

4.兴尽晚回舟，。《如梦令》

5.《赤壁》中蕴含“机遇造人”的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时怀

才不遇的慨叹之情的一联诗句是：，

（二）诗歌理解与赏析（4分）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

6.2

诗中“人境”指。（分）

7.2

对上面这首诗理解不正确的一项是（）（分）

A．“问君何能尔？心远地自偏”，是诗人的自问自答，用朴实的语言道出

“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世，心志高远，所以觉得居

所也是偏僻安静的。

B．“悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人采菊时，未留心、不经意间

与南山美景相遇的随意与自然，侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。

C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句，描写了傍晚时分，山上的气象愈发

美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群地结伴而还，作者从中悟出

了返璞归真的人生真谛。

D．结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。“真”即人的自然本性，“忘言”

是指本想说明白，却又不可言传。

（三）课内文言文阅读（6分）

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾

举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空

乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，

而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

8、解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）饿其体肤，空乏其身空乏：

（2）困于心衡于虑而后作作：

9、将下面句子翻译成现代汉语。（2分）

然后知生于忧患而死于安乐也。

10、语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，

这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意

举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得

)(2)

的成就分

（四）课外文言文阅读（6分）

误认

卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：

“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，

②

顾而谓曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣

丞相府归马。

【注】①卓茂：人名。②公：对人的尊称。

11、解释文中加点的词语（2分）

（1）子亡马几何时矣?亡：

（2）乃诣丞相府归马诣：

12、解释下面的句子（2分）

茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。

13、这件小事表现了卓茂的品质，表现了“马

主”的品质。（2分）

【答案】

（一）、默写(11分)1.黑云压城城欲摧(2分)2.家书抵万金(2分)3.似曾相识燕

归来(2