大学生职业生涯规划书.docx

大学生职业生涯规划书

目录

TOC\o1-3\h\z\u11717前言 1

14154一、自我认知 2

199371.职业兴趣 2

2172.职业性格 3

49053.职业能力 4

277114.360度评估 5

153235.职业价值观 6

234546.自我分析小结 7

13059二、环境认知 7

85691.家庭环境分析 7

281862.学校环境分析 8

77773.社会环境分析 9

287944.职业环境分析 10

8463三、目标职业定位 11

275541.SWOT分析 11

174452.职业目标的确定 11

27225四、计划实施 12

79861.近期规划（大学期间） 12

97822.中期规划（毕业后三年） 12

32513.长期规划（毕业后五年） 13

25107五、评估与调整 13

54031.评估的内容 13

147122.评估的时间 14

202733.调整方案 14

5125结束语 15

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前言

作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好地适应社会打下坚实的基础。做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好地适应社会，在这个社会上立足。继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。

一、自我认知

1.职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评为SEC型结果如下：

敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。

头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。

性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。

社会型：(S)

共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

企业型：(E)

共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

常规型：(C)

共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

2.职业性格

我的MBTI职业测评结果：ISFP艺术家型。

性格特点：沉静，友善，敏感和仁慈。欣赏目前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间，做事又能把握自己的时间。忠于自己的价值观，忠于自己所重视的人。不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见。

3.职业能力

组织性强，在计划制定后倾向立刻采取行动；喜欢通过领导和鼓舞他人，以达成组织或个人目标的活动；在工作中有野心，希望成为团体的领导和核心，掌握权力；适合重视经营、管理、劝服、监督和领导才能的工作环境。

在工作中重视秩序、工作效率高，踏实本分、值得信赖。你乐于接受领导，能够配合他人完成工作，喜欢从事数字技术计算、文书数据处理方面的工作，或按照预先安排好的程序工作，适合注重组织规划、条理清晰的工作环境。

在工作中责任感强，喜欢从事与帮助他人有关或与人合作的工作，喜欢从事与人接触的活动，希望能在工作中不断结交新的朋友，在帮助别人中体会到自己对社会和他人的价值。

4.360度评估

优势

劣势

自我评价：

以诚待人，性格随和友善，乐于助人

有足够的忍耐力，能很好地控制自己的情绪

态度端正，对知识满怀求知欲

懂得如何充分利用课堂时间和课余时间

敢于挑战自己、有着极强的责任感

有时很固执，过于主观

容易变得厌烦、焦躁的倾向

有时不爱表现自己，隐藏自己的想法

不愿分享工作与学习，更爱独处

老师评价：

做事认真负责，性格开朗善于表达

勤奋刻苦、学习成绩优异、积极参加活动

适应能力很强，团结同学，热爱集体

有着较强的独立思考能力

做事有时不够灵活，过于注重规则

对抽象复杂的事物缺乏耐心

家人评价：

为人善良，乖巧懂事，尊老爱幼

生