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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

人教部编版七年级上册《道德与法治》全册知识点汇总

第一课中学时代p2页

▲1．中学时代有什么重要意义？

（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

▲2.生命给了我们哪些成长的礼物？

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

机会：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，

引领我们探索新的知识领域；（3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的

平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

挑战：（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断

实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心

目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

3.理想的“我”是怎样的？

越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有

主见，敢于表达自我。

4.我们应怎样度过中学时代？

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不

懈的努力。

▲5.什么是梦想？为什么少年要有梦想？（少年梦想有什么特点？）

梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，

让生活更有色彩。。

为什么要有梦想？（特点）

（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

▲6.我们怎样才能实现自已的梦想？

少年有梦，不应止于心动，更在于行动，在于不懈的努力。

①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，

是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力需要立志。③努力需要坚

持。④努力需要方法

第二课学习新天地p14页

▲7.如何正确认识学习？

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，

还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校。（3）学习需要自觉、

主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。

▲8．我们为什么要学习？（学习的重要性）

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）

学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的

动力。（4）学习能增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

▲9.如何学会学习？

•（1）需要发现并保持对学习的兴趣。（2）需要掌握科学的学习方法。

（3）要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习、自主学习等。

第三课发现自己p25页

10．我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强。

▲11．正确认识自己有什么重要的意义?

(1)可以促进自我发展。

(2)可以促进与他人的交往。

▲12．我们怎样认识自己?

(1)我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己：

（2）自我评价：(方法是A自我观察和分析B与他人比较)

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

（3）他人评价

13．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?

(1)自我评价的意义：

①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。

②能帮助我们调节和控制自己的行为。

(2)他人评价的意义：

①他人评价是我们认识自己的一面镜子。

②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

14．怎样正确对待他人评价?

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既