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2024年粤人版选择性必修1生物下册月考试卷24

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验。

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液。

②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液。

③稀盐酸→小肠肠腔（去除小肠部位的神经）→胰腺分泌胰液。

④小肠黏膜+稀盐酸+砂子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液。

下列有关分析不正确的是（）

A.①②④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B.促胰液素是人们发现的第一种激素，其分泌方式为胞吐

C.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

D.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的某种物质的调节

2、神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋；甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰甲；乙细胞间的兴奋传递(如图)。下列有关叙述错误的是（）

A.①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性

B.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短

C.①释放的多巴胺与②结合会导致细胞乙的膜电位改变

D.多巴胺只能由细胞甲释放，作用于细胞乙使兴奋单向传递

3、如图表示细胞间信息交流的三种方式，其中a~d代表四种信息分子。下列叙述正确的是（）

A.a可以表示由下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素

B.b可以表示由垂体合成并分泌的生长激素

C.若c是促性腺激素释放激素，则其靶细胞内没有性激素的受体

D.若d是淋巴因子，则分泌淋巴因子的细胞主要是某种T淋巴细胞

4、新冠病毒（SARS-CoV-2）是RNA病毒，其囊膜上的S蛋白与人细胞膜上的ACE2受体结合侵染人体细胞。将S蛋白基因编码的mRNA包裹在脂质纳米颗粒中制成mRNA疫苗，进入人体细胞，翻译出S蛋白，起免疫预防作用。叙述错误的是（）

A.SARS-CoV-2进入人体能激发特异性免疫反应

B.人体清除SARS-CoV-2是免疫防御功能的体现

C.mRNA疫苗依赖生物膜的流动性进入人体细胞

D.疫苗中的mRNA作为抗原刺激机体产生抗体

5、在对新冠肺炎重症患者治疗中，有时使用到糖皮质激素（GC）。GC是肾上腺皮质分泌的，具有免疫抑制作用。正常机体调节GC分泌的途径如下图所示（CRH：促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH：促肾上腺皮质激素）。下列关于GC的叙述，不正确的是（）

A.新冠肺炎患者使用GC后会刺激机体产生细胞因子消灭病毒

B.长期大量使用GC，会导致患者肾上腺皮质分泌功能减弱

C.GC的分泌受到下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的分级调节

D.GC的分泌过程受神经和内分泌系统的共同调节

评卷人

得分

二、多选题(共9题，共18分)

6、研究表明，新型冠状病毒利用ACE2作为细胞受体进入细胞，但不能感染野生型小鼠，因此野生型小鼠不能作为研究新型冠状病毒感染的动物模型。实验发现新型冠状病毒可以感染转入人的ACE2基因的转基因小鼠，并导致小鼠死亡。注射新冠疫苗是预防感染的重要手段。下列说法正确的是（）

A.小鼠ACE2可以抑制新型冠状病毒的感染

B.疫苗可有效地降低接触过程中传播疾病的概率从而实现群体免疫

C.新冠疫苗可激活人体的特异性免疫从而抵抗病毒的入侵

D.ACE2是决定新型冠状病毒易感宿主范围的重要决定因素

7、下列关于人的学习和记忆的叙述，正确的是（）

A.学习和记忆相互联系，不可分割

B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成

C.记忆是将获得的经验进行储存和再现

D.学习和记忆的中枢位于下丘脑

8、下列关于免疫失调的说法错误的是（）

A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应，表现为发作迅速，反应强烈

B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病

C.感染HIV后，机体能够发生体液免疫，不能发生细胞免疫

D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤

9、在离体实验条件下；突触后膜受到不同刺激，膜电位变化的两种情况如图所示，有关说法正确的是（）

A.突触后膜只能是下一个神经元的胞体膜

B.突触后膜上有与递质特异性结合的受体，递质发挥作用后即被降解或回收进细胞

C.电位1表示突触后膜受到兴奋性递质的作用，是K+大量内流导致的

D.电位2表示突触后膜受到抑制性递质的作用，可能是Cl-大量内流所致

10、俗话说“甜不压苦”“苦尽甘来”，我们都有这样的体验：即便在苦药里加糖，仍会感觉很苦。研究发现，甜味和苦味分子首先被味细胞(