222原生生物的主要类群教案-2024-2025学年北师大版生物八年级下册2.docx

课题名称

课题名称及类型:八年级生物原生生物的主要类群

授课时间

2024/12/2

核心素养

生命观念：通过学习原生生物的主要类群，理解生命的多样性和复杂性，认识到原生生物在细胞结构、营养方式、生活习性等方面的独特性，建立生物多样性的观念。了解原生生物与其他生物类群在进化上的联系，体会生命的演化历程，形成进化与适应的生命观念。例如，认识到原生生物中的某些类群可能是多细胞生物的祖先，其特征为生物进化研究提供了重要线索。

科学思维：分析不同原生生物类群的特征，比较它们之间的异同，培养学生的比较、归纳和逻辑思维能力。例如，对比藻类原生生物中绿藻、褐藻和红藻的细胞结构、色素组成和生活环境，总