新部编版初中八年级语文下册写作《学写游记》教学课件.pptx

;设计说明;1.根据游踪和自身体验，合理安排游记写作的顺序，使文章有层次、有条理。

2.多角度观察生活，抓住景物或游览场所的特点来写，突出重点，详略得当。

3.在记叙、描写的基础上，适当运用议论、抒情等手法表达自己的思想情感。;1.把握游记的选材角度，掌握抓特点，重描绘的写作技巧，提高写作能力。

2.抓住景物或游览场所的特点来写，做到重点突出，详略得当。;小;一、概念解读;二、游记种类;三、游记内容;;;四、方法指导;四、方法指导;四、方法指导;;四、方法指导;四、方法指导;四、方法指导;;四、方法指导;四、方法指导;四、方法指导;;;游记往往要对某处景物做定点观察，以写出景物特点。选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段，200字左右。

提示：

1.选择某一处风景来写，不要贪多，不要面面俱到。

2.仔细观察，具体描绘该处风景，不要泛泛而谈。

3.描写景物时要融入一些个人感受，仅可能写出自己独特的体验。;【例文】

我们是乘着游艇横穿阳澄湖的，目的地是莲花岛。整个湖面，金光万点，灿若一个刚出浴的绝色佳人，使人一见钟情，微风徐徐吹过，湖面泛起阵阵涟漪，向远处荡去，又化为一面硕大的镜子。仔细一看，水是格外的清，是那种介于天蓝和墨绿之间的清，是那么自然，同天空共同构成一幅绝美的图画。再看快艇开过的湖面，激起千层水花，一朵朵，一串串，是如此晶莹剔透，宛如珍珠一般，湖面被划出一道弧形水波。;大多数人都喜欢出去旅游，那么旅游过后，除了留下照片与人分享外，留下一些文字更容易引起共鸣，更能帮助没有去过的朋友了解旅游地的风俗人情。同学们要学会感悟生活里的美，学会用优美的文字记录精彩瞬间。;学写游记

1.仔细观察，了解景物特点、风情。

2.抓住特点，突出写作重点。

3.根据表达需要合理安排写作顺序。

4.运用多种写作手法。

5.形式要自由灵活，语言要生动形象，词藻优美。

6.具有一定的知识性。;;课后总结;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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