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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

记录手册

学院

导师姓名：

职称：

学生班级

学生姓名

20—20学年

学期：

第学期

淮阴师范学院

经济与管理学院制

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

一、实施导师制的目的

导师制是学校为不断深化人才培养模式改革，充分调动和利用学校优质教学资源，发挥导师在

本科人才培养中的学业指导和人生引导作用，进一步提高本科人才培养质量而实施的一项重要举措。

旨在通过导师对学生的学业指导和人生导引，针对学生个体差异，加强因材施教，帮助学生提高探

究知识、独立思考的能力；帮助学生端正学习态度、树立远大理想、养成良好学风。

二、导师的基本职责

了解学科和专业的基本情况，掌握所指导学生的学习情况，根据本专业培养方案和指导性教

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学计划，指导学生制定切实可行的整体学习方案和发展目标。

2.为学生提供针对性的指导，帮助制定个人学习计划。具体指导学生学习、选课、辅导答疑、

实践、毕业论文、考研、谋职择业等工作，切实起到教书育人的作用。

3.根据学生的实际情况，指导学生的学习和研究方法，培养学生的创新意识和相关能力。

4.全面关心和帮助学生在德、智、体诸方面得到健康发展。重点指导学生如何寻求知识、汲取

知识、运用知识，并使已经掌握的知识成为今后继续学习和创新发展的基础。

5.导师应定期对学生进行集中指导，经常性地对学生进行个别指导，了解并掌握学生的心理、

思想和学习状况，以便分类指导、因材施教，并做好指导记录。原则上每学期导师指导学生不少于

3次。

三、导师的指导方式

导师将根据师生双方的具体情况釆取灵活多样的指导方式。通过见面指导、电话指导、邮件

指导、集体指导、个别指导、开设研讨课及组织校内外参观等多种方式对学生进行指导与引导。

四、填写导师指导手册的注意事项

导师在指导学生后需及时填写《导师指导记录手册》，记录指导过程、内容及跟踪了解学生

的收获，学期末送交本学院办公室存档。

请充分利用本手册，加强导师指导、师生沟通。

请妥善保管，按时提交。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

导师组洛册

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