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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
五年级下册音乐教案全
上课
课题好一个土娃子课时5-1
时间
1、学唱歌曲《好一个土娃子》。
教学
目标2、体会歌曲活泼欢快、幽默风趣的特点。
教学
认识波音、下滑音、倚音等记号，并感知这些记号在音乐中所起的
作用。
重点
教学
结合歌曲分辨“4”和升“4”的区别，准确唱出音高；
难点
课前
电子琴、多媒体
准备
教学步骤教学活动个性化设计
一、组织教学学生律动进教室
二、预备学习1、听音练习
2、节奏练习
三、新授今天，我们学习一首活泼欢快、幽默风趣的
儿童歌曲《好一个土娃子》。
（一）初听
谈谈对乐曲听后的感受。
师：这首歌曲生动形象，充满童趣。
第一部分旋律明快、跳跃，每句中四分休止
符的运用，旋律中五度、六度音程的跳跃，
1
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
以及数板的加入，诙谐生动地表现出土娃子
的生活情景和活泼调皮、乐观向上的形
象。
第二部分对“好一个土娃子”这个乐句反复，
表达出对土娃子的赞美和喜爱之情。
（二）复听
1、欣赏A乐段：边听边在书中标上速度
及表情记号。
2、欣赏B乐段：方法同上
（三）完整的欣赏
四、表现歌曲1、选择合适的声音和演唱形式表现歌曲调
皮、天真的情绪。
2、按节奏有表情地念歌词，并配上合适的
打击乐器伴奏。
3、了解土娃子的生活，为歌曲设计合适的
动作。并在歌曲中四分休止符处设计动作或
衬词，加入表演。
五、总结
板
书
设
计
教
学
反
思
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