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班集体建设主题班会教案

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班集体建设主题班会教案

班集体建设主题班会教案

一、指导思想：

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。为此，本学期，我将努力做好以下几方面的工作：

二、工作目标：

培养一批有思想、有文化、有纪律、有特长的班干部，树立榜样，通过一系列的整顿，班风会有所改变，学生的自我管理能力增强，争取使班级管理进入一个新的轨道。

三、具体措施：

1.了解学生思想状况

多与学生交流，了解学生思想状况，及时疏导解决学生的问题。做好跟踪记载情况，做到心中有数。

2.强化班级管理

班主任对工作中的各个方面都要有狠抓落实的想法，本学期重点是在良好习惯的培养上，弘扬正气。好的习惯终身有益，在班级管理中我一直试图营造一个良好的班级氛围，课堂纪律、课间秩序、与人交往等都要一视同仁。为提高同学的学习积极性，在班级开展学习小组活动，不但能增强学生的学习原动力，而且让班级后进生在“小伙伴互帮”中取得了一定的进步。为了让班级充满活力与创新，我进一步探索班级管理的新途径，调动学生的积极性。例如发动班干部进行轮流值日；促进师生之间的关系协调发展使个别学生有更好的发展环境。

3.转化待进生，促进尖子生。

有一批待进生是班级不稳定的因素之一也给老师增加了不少工作压力。在这方面我准备在开学第一周分析本班情况针对他们的特点制定相应的对策如有的同学自尊心强又基础较差这就需要我动之以情晓之以理的反复耐心的教育和疏导使两名同学都能有所进步其次就是对尖子生的鼓励他们进入初中以来成绩不是很稳定这也是影响整体成绩的主要因素应对这样的学生就在原有的基础上多多加油激励他们迎接更高的挑战让他们抛却过去的荣誉把目光注视到更远。相信只要坚持就会成功并落实“事事有人做人人有事做”的要求让学生有事情做，及时完成老师布置的任务是基本要求，更重要的是让学生养成做事有条理做一件事像一件事的习惯。

4.培养“共同愿景”的学习愿景。

学习愿景是团队成员都认可的并愿意为之奋斗的目标和理想。它具有四个要素：一是目标：二是路径：三是评价标准：四是激励措施。学习愿景把大家凝聚成一个团队，在这个团队中大家相互协作、相互帮助、相互实现团队目标和个人价值的双赢。只有当孩子认可了这些目标并为之努力奋斗时我们的班集体才能形成凝聚力从而产生前进的动力。那么如何培养孩子们的学习愿景？我将在学期初征集孩子们的梦想并在老师的帮助下为实现他们的梦想共同努力以此激发他们形成共同的学习愿景形成强大的凝聚力从而产生向前的动力！相信在梦想的驱动下孩子们会积极努力的朝着他们的梦想前进！

5.培养班干部，让班干部带头进行管理班级事务。

选拔培养干部时一定要以民主投票的方式由学生选举班干部成员全班监督其管理班级事务的职责当班干部有了一定的工作经验后班主任要大胆地使用他们鼓励他们严于律己以身作则要求其他同学做到的自己首先要做到这样才能够获得和同学的信任使他们成为师生之间的桥梁。此外还要特别注意给予干部的更多的是工作方法上的指导而不是工作上的要求更不是批评和惩罚一旦产生缺点要诚恳地指出对优点和成绩要及时的表扬和鼓励。做好这项工作是建立在小干部表现优秀的情况下要求必须严格要求自己真正成为同学们学习的好榜样！班干部树立威信之后班主任就要大胆放手让他们进行管理而自己从过去的管理中解脱出来以免过多的干预束缚了他们的积极性和主动性甚至适得其反影响整个班级的正常运行。培养班干部是为了让更多的同学得到锻炼培养更多的人成为工作需要的有用人才！

四、各学段工作具体实施方案：

初一阶段：建立良好开端

1.开学第一周对学生进行思想道德教育和文明安全教育；

2.端正学习态度给学生以正确的思想引导；

3.加大力度贯彻中学生日常行为规范教育学生认真守法懂法；

4.进行安全、爱校、爱班教育制订规章制度制约互相监督共同进步；

5.培养班干部做老师得力助手学生自我监督学生互相监督全班一起进入状态；

6.制订计划明确、细、具体的考核制度使学生有章可循形成规范；

7.培养学生良好的学习习惯；

8.培养学生团结协作的集体主义精神争当文明班级；

9.积极参加学校组织的各项活动；

10.抓好体育训练工作力争在体育测试中取得好的成绩。

班集体建设主题班会教案

一、活动背景

班集体建设是学校班级管理的重要内容，良好的班集体有利于学生的健康成长和学校教育教学的顺利开展。为了加强班集体建设，提高学生的集体意识和协作精神，特举行本次主题班会。

二、活动目标

1.通过活动提高学生的集体意识和协作精神，增强班级凝聚