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2024年华师大版高二生物上册阶段测试试卷含答案718.docVIP

2024年华师大版高二生物上册阶段测试试卷含答案718.doc

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2024年华师大版高二生物上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题,共12分)

1、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是()

A.突触前神经元持续性兴奋

B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制

D.突触后神经元持续性抑制

2、【题文】某脑外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的

A.运动语言中枢

B.听觉语言中枢

C.视觉语言中枢

D.感觉语言中枢

3、图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示.下列说法正确的是()

A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位

B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b-a

C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处

D.t1~t2,t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

4、下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是

A.兴奋通过突触的传递是双向的

B.反射活动不需要完整的反射弧

C.体温调节与神经系统无关

D.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义

5、在适宜条件下,下列实验能够实现实验目的是

A.离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中能产生CO2

B.蓝藻具有藻蓝素和叶绿素,能够进行光合作用,可作为观察叶绿体的材料

C.植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂发生紫色反应

D.经研磨和离心处理获取的乳酸菌细胞质基质中加入葡萄糖后产生ATP

6、【题文】渴觉的产生是由于下列哪一种刺激引起的?

A.循环血量的增加

B.血浆渗透压降低

C.血浆CO2分压升高

D.血浆晶体渗透压升高

评卷人

得分

二、多选题(共9题,共18分)

7、用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,对该实验有关叙述错误的是()

A.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值233

B.涂布了一个平板,统计的菌落数是230

C.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度

D.统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5,以M3作为该样品菌落数估计值

8、

在固定化小球藻的过程中,凝胶球的直径对小球藻的生长产生影响,实验者分别用直径为0.2mm、0.3mm、0.4mm的滴管制备凝胶球,其中小球藻的生长量如图所示.下列叙述中正确的是()

A.小球藻被包埋在不溶于水的多孔性载体中

B.用直径为0.3mm的滴管制备凝胶球较适宜

C.凝胶球直径过大不利于小球藻获得充足光照

D.凝胶球直径过小不利于小球藻获得养分

9、关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是()

A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变

C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的。

10、对种群、群落和生态系统的描述正确的是

A.种群密度不能准确地反映种群数量变化的趋势

B.原来存在过植被的地方只能出现次生演替

C.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量可能会大于生产者所固定的太阳能

D.生态系统中物理信息可来自无机环境或生物群落

11、在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,下列有关说法正确的是

A.孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,同源染色体分离、等位基因才分离

B.艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认

C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验不能证实转化因子是DNA

D.赫尔希等用35S和32p同时标记同一个噬菌体,然后侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质

12、

下图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述正确的是

A.血液中激素①、②、③的含量会增加

B.激素①、②对垂体的作用效应都为促进

C.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞

D.骨骼肌受神经支配,不自主战栗

13、

如图中曲线Ⅰ表示某种群的出生率,曲线Ⅱ表示其死亡率。下列说法不正确的是

A.种群在C点之前呈“J”型曲线增长,C点之后呈“S”型曲线增长

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