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2021-2022学年七下【辽宁省葫芦岛市兴城市第二初级中学】生物期中试题(解析版).docxVIP

2021-2022学年七下【辽宁省葫芦岛市兴城市第二初级中学】生物期中试题(解析版).docx

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兴城市二中期中测试卷

一、选择题

1.促进森林古猿进化成为人类的根本原因是()

A.火的使用 B.森林的大量消失

C.地面的猛兽较多 D.群体生活

【答案】B

【解析】

【分析】此题考查的是人类的起源问题,据此答题。

【详解】在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活,由臂行慢慢向直立行走发展,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,在整个进化过程中,是环境对森林古猿进行了选择。可见B符合题意。

故选:B。

【点睛】关键是理解人和类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.为优化年龄结构,我国将逐渐实施三胎生育政策。小丽的妈妈想再生一个孩子,一年多来一直没有怀孕,经检查原因是输卵管堵塞,输卵管堵塞造成的后果是()

A.不能产生卵细胞 B.胚胎的发育得不到营养

C.精子与卵细胞不能结合 D.不能产生雌性激素

【答案】C

【解析】

【分析】精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵,完成受精作用。

【详解】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,精子和卵细胞受精的场所是输卵管,精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵,完成受精作用。输卵管堵塞,精子和卵细胞不能相遇结合,完不成受精,就没法形成受精卵。

故选C。

3.请不要在孕妇身旁吸烟,有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是

A.羊水 B.卵巢

C.胎盘、脐带 D.输卵管

【答案】C

【解析】

【详解】胎儿通过母体的胎盘和脐带从母体的血液里获得氧气和养料和排出二氧化碳、尿素等废物。

4.在下列各项中,不属于青春期发育特点的是()

A身高迅速增长 B.身体迅速长胖

C.出现第二性征 D.神经系统的调节功能增强

【答案】B

【解析】

【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加。

【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现。身体迅速长胖不是青春期发育的特征。B符合题意。

【点睛】解题的关键是知道青春期的发育特点。

5.食物中含有的人体必需的营养成分有()

①蛋白质

②糖类

③脂肪

④无机盐

⑤维生素

⑥水

A.①②③ B.①②③⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查人体必需营养成分。

【详解】食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、水等都是人体必需的营养成分。

故选D。

【点睛】熟记人体必须营养成分类型是解题关键。

6.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议这一时期的青少年要要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品,有利于身体生长发育.这是因为这些食品中富含()

A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐

【答案】C

【解析】

【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。

【详解】食物中含有的六大类营养物质中,蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质,此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段,应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。可见C符合题意。

故选C。

【点睛】人体需要的主要营养物质。

7.“探究馒头在口腔中的变化”实验中,若要探究唾液的消化作用,应选用的装置是()

A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①和④

【答案】A

【解析】

【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,常用碘液来验证淀粉的存在。

【详解】探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,实验的变量是唾液,除唾液以外其它的实验条件均相同,有利于控制实验的变量。分析可知,①和②形成一组对照实验,变量唾液,结果是①号试管内加入清水,没有将淀粉分解,滴加碘液变成蓝色,②号试管内有

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