文学人物邓稼先与杨振宁赏析.pptxVIP

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一．通过小标题整体把握课文内容,揣摩关键句段de含义.二．品味语言,体会其表达效果.三．了解邓稼先de成就,感受他de襟怀,把握课文de思想内涵.

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杨振宁一九二二年一日杨振宁,安徽省合肥人,西南联大毕业、后赴美获芝加哥大学博士学位一九五七年和李政道合作共同提出宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖.他们de这项贡献得到极高评价,被认为是物理学上de里程碑之一.他以曾经接受中国文化de熏陶为傲,那年他们在接受诺贝尔奖奖金de时候,由他代表致辞,最后一段,他说:“我深深察觉到一桩事实,这就是:在广义上说,我是中华文化和西方文化de产物,既是双方和谐de产物,又是双方冲突de产物,我愿意说我既以我de中国传统为骄傲,同样de,我又专心致于现代科学.”

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选聘(pìn)元勋(xūn)邓稼先(jià)至死不懈(xiè)鞠躬尽瘁(cuì)无垠(yín)奠基(diàn)彷徨(huáng)鲜为人知(xiǎn)锋芒毕露(lù)可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮de事迹使人非常感动.元勋:立大功de人(多指开创性事业中de).鞠躬尽瘁,死而后已:指小心谨慎,贡献出全部精力,直到死了为止.形容辛勤地贡献自己de一切.当之无愧:当得起某种称号或荣誉,没有愧色.当,承当,承受；无愧,不惭愧.家喻户晓:每家每户都明白、都知道.喻,明白、了解；晓,知道.截然不同:形容毫无共同之处.截然,很分明地,断然分开de样子.马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场.层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽.层,重复；穷,穷尽.重点词语

相关人物背景介绍邓稼先(一九二四—一九八六)中国核物理学家,中国科学院院士.他主要从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面de研究并取得突出成就.他自一九五八年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,对原子弹de物理过程进行大量模拟计算和分析,从而迈开了中国独立研究设计核武器de第一步,领导完成了中国第一颗原子弹de理论方案,并参与指导核试验前de爆轰模拟试验.原子弹试验成功后,立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径,组织领导并亲自参与一九六七年中国第一颗氢弹de研制和试验工作.二零世纪七零年代初以来,在组织、领导、规划新de核武器工作方面,他付出了艰辛de劳动,是中国核武器理论杰出de奠基者.人物传记是记录人物生平事迹de一种实用文.一般有两类,一类是记述自己de生平,一类是记述他人de生平.传记最大de特点就是“实录”.传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙.

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表现在作者对中华民族de至情,对有着五零年友谊de老朋友de至情.如第一部分最后一个自然段,第二部分最后两个自然段,第三部分第九、十自然段,第四部分最后一个自然段,第五部分第五自然段以及第六部分.这些语段都表达了作者对邓稼先de崇敬、赞扬、怀念之情.有人说,这是一篇至情文,作者de感情表现在哪些方面?请结合文章内容具体分析.学生通过不同形式de朗读读出满堂“诗情”:读中国百年屈辱,读出满腔悲愤；读中国巨人站起来,读出扬眉吐气；读中国爆炸“两弹”