中青年教师培养计划(通用8篇).pdfVIP

中青年教师培养计划（通用8篇）

中青年教师培养计划精选篇1

一、指导思想：

青年教师是学校的未来，是教育的未来。是学校办学的中间力量、是我校教育

事业充满生机与活力的生力军和源泉，也是制约我校教育教学质量提高的“瓶

颈”，如何建设一支高素质的青年教师队伍，直接关系到我校的兴衰，是摆在我

们面前的一个严峻课题。学校领导应重视对青年教师的培养，加快教师队伍的建

设步伐。不断提高青年教师教育教学能力水平，使青年教师成为学校发展的主力

军，促使青年教师向更精、更高的目标奋进。

二、加强青年教师的政治思想教育

如何培养青年教师，关键是要树立“无私奉献、爱岗敬业”的精神，要有高度

的事业心和责任感，我校青年教师较多，他们开朗热情，思维活跃，接受新事物

快，面对金钱、物质享受，也容易受到社会上不良风气的影响。校领导加强对青

年教师进行思想教育，擅于做好青年教师的思想工作，平时注意和青年教师促膝

谈心，交流思想、沟通感情，善于捕捉细微苗头，发现情绪波动，及时做好疏导

工作。同时

学校定期组织青年教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，对照规范，找

差距、寻不足，不断整改。积极引导青年教师自觉抵制市场经济的负面影响，树

立无私奉献、敬业爱生、自尊自重、艰苦奋斗、奋发争光五种形象、着力提高师

德水平。让每一名青年教师都真正做到“学生在我心中”。

做到学高为师，身正为范。

三、加强文化业务学习，提高业务能力

1、与教师们一同学习三本书，研读课标，集体备课。学习新的教育理念，新

的教育教学方法，将课改理念运用到实际教学中，并在专业技能、专业素养、专

业理论上都有所提升，形成自己独特的教育教学风格。使新教师能够顺利转换角

色，适应教学工作。

2、积极学习心里健康知识，做好学生的心理医生

1/18

一个好的教师，既向学生传授知识，又要做好学生的思想工作，当今学生的心

里障碍很容易被忽视，就出现了问题学生，青年教师经验少，往往不能正确教导，

这就要求教师懂心理学，正所谓新病还需新药治

3、积极参加岗位大练兵活动，练好扎实的教学基本功

现阶段教学基本功包括计算机、说课、课堂教学、硬笔、普通话等五项，要求

青年教师五项教学基本功全部达到合格以上等级。结合岗位练兵活动，教师写好

三笔字、下水文、教学设计、说课、

4、积极参加各种培训

青年教师多进行各种培训，尤其远程教育培训，鼓励教师建立博客，能和博友

交流讨论，并把学到的知识运用到教学中。每学期培训人员必须写一篇心得体会，

记好学习笔记，每学年写一篇德育论文。班主任还应写好班级工作总结，以提高

班主任的工作能力和理论水平我相信经过培训，教师会迅速成长起来，从一个站

稳讲台的教师成为骨干教师，成为名师。

三、抓常规教学，

1、我校青年教师教师较多，他们经过专业的培训，又较扎实的专业的基础，

可塑性大，教学热情高，也有教师经验不足，为了进一步提高教师的素质，教导

处开学初安排了听课表，随时推门听课，指导他们讲课，指出教学中的不足之处，

以及怎样改正。

2、做好教学常规是教学工作最基本的要求，教学常规包括备课教案、授课、

布置和批改作业、辅导、考试、听课评课、总结和论文等七项工作，严格按照教

学常规，来规范日常教学工作，以形成习惯，并定期做好量化评分考查工作，定

期检查，加强管理。

四、开展“传帮带”活动

教导处开学初制定了帮教计划，新老教师签订了帮教合同，切实做好“导师带

教”、“新老教师结对子”工作，帮教工作应包括教学常规的七个方面内容，其

中听课要求按计划帮教对象每个月听指导老师课4节，并写好每节课后体会收

获；指导老师每个月至少听所帮教对象1节课，并写好每节课的评课。教学常规

其他六方面内容，指导老师都应认真指导并写好记录。使青年教师掌握实际的教

学技能，尽快地成长。

2/18

五、参加科研教改：

1、共同学习教育科研理论知识，积极开展科研教改，及时总结发现教育教学

中的问题，及时记录，及时总结反思，形成经验文章。

2、青年教师应是学校课程改革的中坚力量，能积极参与学校组织的科研课题

研究。增强科研意识，每位青年教师都必须积极参加学校教学改革总课题下的学

科子课题工作。认真钻研业务，虚心学习，勇于开拓，不断创新。要求每学期青

年教师开学校级公开课一节，学科组内研讨课1—4节，上好一节课题实