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小学生仪态礼仪

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壹贰叁肆伍陆

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性态本常态仪仪

礼仪礼礼教课

仪态仪仪育程

的规行的的的

重范为实方评

仪态礼仪的重

要性

壹

培养良好习惯

树立正确形象

良好的仪态礼仪能够帮助小学生在校

园内外树立积极的形象，赢得师生的

01

尊重。促进社交能力

通过学习礼仪，小学生能更好地与人

交流，培养良好的社交习惯，为将来

02

增强自信心的人际交往打下基础。

掌握正确的仪态礼仪，小学生在公共

场合表现得更加得体，从而增强自信03

心和自我价值感。

提升个人形象

良好的仪态礼仪能够提升个人的自信心，例如站姿

增强自信心

挺拔、面带微笑，让人看起来更加自信。

在学习和工作中，得体的仪态礼仪有助于塑造专业

塑造专业形象

形象，如面试时的握手和目光交流。

通过恰当的问候和礼貌用语，仪态礼仪有助于建立

促进社交关系

和维护良好的人际关系。

社交交往

010203

的基础

良好的第一印象非言语沟通的力量尊重他人的重要性

在社交场合中，仪态礼仪通过得体的肢体语言、面学习礼仪能让小学生懂得

能帮助小学生留下积极的部表情和眼神交流，小学尊重他人，理解在社交中

第一印象，为后续交往打生可以更好地表达自己的尊重他人是建立和谐关系

下良好基础。情感和态度。的关键。

基本仪态规范

贰

站姿要求

身体直立双脚并拢双手自然下垂

学生在站立时应保持身体挺直，双脚并拢站立是基本的站姿要求，双手