2024年外研衔接版第二册生物上册阶段测试试卷330.doc

2024年外研衔接版第二册生物上册阶段测试试卷330

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、建国70周年以来，我国沙漠治理取得骄人成绩，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列与之相关的叙述中合理的是（）

A.上述过程去除了植物的顶端优势，同时降低蒸腾作用，减少体内水分散失，提高沙柳的成活

B.因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片

C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响

D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率

2、为验证“某种植物向光生长的原因是单侧光使生长素向背光面集中；但不影响生长素的合成”观点，请利用胚芽鞘和琼脂块设计实验，下列实验设计思路正确及能支持该观点的结果是。

。

设计思路。

结果。

左单侧光处理。

生长素相对含量。

生长素相对含量。

A

1

2；3、4

a≈b,c≈d,e﹤f

B

1；4

2；3

a≈b≈c+d≈e+f

C

1；3

2；4

a≈bc+d≈e+f

D

1；2、3

4

a≈b,c≈d,e﹤f

A.A

B.B

C.C

D.D

3、如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。请据图判断下列说法不正确的是（）

A.由图1可知，不同器官对生长素的敏感程度不同：根芽茎

B.由图1可知，A点对应的生长素浓度促进芽和茎生长，却能抑制根生长

C.由图2可知，C点的生长素浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度

D.由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

4、将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）

A.

B.

C.

D.

5、用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条；枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法不正确的是()

A.图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根

B.图乙中①表示的是根部，因为根对生长素更敏感

C.图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用

D.两图均能体现生长素的生理作用具有两重性

6、关于生长素的两重性，以下说法不正确的是

A.既能促进生长，也能抑制生长

B.既能疏花疏果，也能防止落花落果

C.既能促进果实成熟，也能使水果保鲜

D.既能促进发芽，也能抑制发芽

7、一定浓度的生长素类似物（2，4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是

A.此浓度只对小麦起作用

B.小麦和杂草对生长素敏感程度不同

C.此浓度只对杂草起作用

D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

8、与神经调节相比，体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

9、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图；图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（）

A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段

10、关于体液调节的特点，下列叙述正确的是

A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比，调节作用范围较广泛

11、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）

A.PCR技术——扩增蛋白质

B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

12、最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是

A.定向突变

B.抗生素滥用

C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活

D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因

评卷人

得分

三、实验题(共6