人教版九年级英语上册教学计划.pdf

人教版九年级英语上册教学计划

1.指导思想：让学生在使用英语中研究英语，成为使用者

而非仅仅是研究者。让英语成为学生研究生活中最实用的工具，

并体味到轻松和成功的快乐。

2.教材分析：本学期将完成《新目标英语》九年级前十个

单元的教学。各单元话题贴近学生生活实际，同时研究语法知

识点如被动语态、虚拟语气、情态动词、定语从句等。每个单

元都增加了文化背景知识和研究策略，并增加了任务型研究成

分与语篇输入，提高学生的阅读能力和阅读量。

3.学情分析：本届学生英语基础不太扎实，英语研究成绩

普遍不高。主要问题有词汇量不足、研究惰性、研究兴趣不高、

积压问题和不用心。重点培养学生养成良好的研究惯和适当的

研究方法，培养学生对英语的研究兴趣，加大对学生的英语研

究管理。

4.教学重难点：

1）教学重点：各部分中出现的四会词和语法项目，以及

语言项目。

2）教学难点：熟练应用所学语法项目，解决问题，正确

书写简单的英语作文。

5.教学策略及措施：采用任务型教学方法，注重语言输出

和实际应用，提高学生的语言综合能力。同时，加强课堂笔记

和课后复的指导，引导学生养成良好的研究惯。鼓励学生多读

英语原版书籍，提高阅读能力和兴趣。加强与学生的沟通和互

动，及时解决学生的问题，提高教学效果。

惯和方法。

2.要培养学生的跨文化交际能力，了解外国文化和风俗惯，

增强

文化自信心。

教学内容

本学期教学内容主要包括以下几个方面：

1、语音、语法、词汇、听说读写等基础知识的讲解和训

练；

2、生活场景中的英语应用，如购物、旅游、餐饮等；

3、英语阅读和写作能力的提高；

4、文化交际和跨文化交际的研究。

四、教学方法

1、任务型教学法：以任务为导向，通过完成任务来促进

学生的学

和语言运用能力的提高。

2、交际法：强调语言的交际功能，注重语言的实际运用，

让学生

在真实的语言环境中研究和运用语言。

3、多媒体教学法：利用多媒体教学设备，丰富教学内容，

提高课堂

教学效率。

五、教学进度安排

本学期教学进度安排如下：

第一单元：Unit1-2，时间：4周

第二单元：Unit3-4，时间：4周

第三单元：Unit5-6，时间：4周

第四单元：Unit7-8，时间：4周

第五单元：Unit9-10，时间：4周

第六单元：Unit11-12，时间：4周

第七单元：Unit13-14，时间：4周

第八单元：Unit15-16，时间：4周

六、教学评估

1、课堂测验：每个单元结束后进行小测验，测验内容包

括单词、

语法、阅读和听力等，以检测学生掌握情况。

2、作业评估：每周布置适量的作业，检查学生对知识的

掌握和理

解情况，同时也是对学生研究态度和惯的评估。

3、期末考试：对本学期所学内容进行综合考核，检测学

生的英语

水平和能力。

Goals:

Thegoalsoflearningaforeignlanguagearetodevelopgood

habitsandmasterbasicmethodsoflearning。andtolayasolid

XXXstudyanduseofthelanguage。Thespecificobjectivesare:

1.Languageskills:

Listening:1.Tobeabletounderstandthegeneralcontentof

thetext。2.Tobeabletograsptheviewpointsinsimplelanguage

segments.

Speaking:1.TobeabletouseXXXandrhythmtoexpressthe

generalmeaningofthetext。2.Tobeab