2024年度综合素养培养托管班教师聘期合同3篇.docx

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甲方：XXX

乙方：XXX

PERSONAL

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2024年度综合素养培养托管班教师聘期合同

本合同目录一览

1.合同签订双方基本信息

1.1托管班名称

1.2教师姓名及身份证号码

1.3联系方式

1.4签订日期

2.教师职责与工作内容

2.1教学职责

2.2管理职责

2.3沟通职责

2.4其他职责

3.教学任务与目标

3.1教学大纲

3.2教学计划

3.3教学目标

4.教学资源与支持

4.1教学设施

4.2教学资料

4.3其他资源

5.教学评价与考核

5.1教学评价方式

5.2教学考核标准

5.3教学考核结果

6.薪酬与福利

6.1基本工资

6.2绩效奖金

6.3福利待遇

6.4其他津贴

7.工作时间与休假

7.1工作时间安排

7.2休假制度

7.3年假、病假、事假等规定

8.教师培训与发展

8.1培训机会

8.2培训内容

8.3培训考核

9.教师行为规范与纪律

9.1行为规范

9.2纪律要求

9.3违规处理

10.合同解除与终止

10.1合同解除条件

10.2合同终止条件

10.3解除与终止程序

11.违约责任与赔偿

11.1违约情形

11.2赔偿标准

11.3违约处理

12.争议解决

12.1争议解决方式

12.2争议处理机构

12.3争议处理程序

13.合同附件

13.1教学计划

13.2薪酬标准

13.3培训计划

13.4其他附件

14.其他约定事项

14.1法律适用

14.2合同份数

14.3生效日期

第一部分：合同如下：

1.合同签订双方基本信息

1.1托管班名称：综合素养培养托管班

1.2教师姓名：

1.3教师身份证号码：05678

1.5签订日期：2024年1月1日

2.教师职责与工作内容

2.1教学职责：负责托管班学生的日常教学活动，包括但不限于语文、数学、英语等学科的教学。

2.2管理职责：负责班级日常管理，维护班级纪律，确保学生安全。

2.3沟通职责：与家长保持良好沟通，及时反馈学生情况，解答家长疑问。

2.4其他职责：参与托管班各项活动策划与组织，提升学生综合素质。

3.教学任务与目标

3.1教学大纲：依据国家课程标准，结合托管班实际情况，制定详细的教学大纲。

3.2教学计划：根据教学大纲，制定学期、月度、周度教学计划，确保教学目标的实现。

3.3教学目标：提高学生学科成绩，培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质。

4.教学资源与支持

4.1教学设施：提供教室、教学设备、图书资料等教学设施。

4.3其他资源：提供课外活动、社会实践等资源，丰富学生课余生活。

5.教学评价与考核

5.1教学评价方式：通过学绩、课堂表现、作业完成情况等多方面进行综合评价。

5.2教学考核标准：依据国家课程标准，结合托管班实际情况，制定教学考核标准。

5.3教学考核结果：定期对教师的教学工作进行考核，考核结果作为教师绩效奖金发放的依据。

6.薪酬与福利

6.1基本工资：每月人民币5000元，按月支付。

6.2绩效奖金：根据教师的教学成绩、班级管理情况等因素，年终发放绩效奖金。

6.3福利待遇：提供养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险等社会保险。

6.4其他津贴：根据国家规定和托管班实际情况，提供交通补贴、餐费补贴等。

7.工作时间与休假

7.1工作时间安排：每周工作5天，每天工作8小时，具体工作时间由托管班安排。

7.2休假制度：按国家规定执行带薪年假、病假、事假等休假制度。

7.3年假、病假、事假等规定：教师应提前向托管班提出休假申请，经批准后方可休假。休假期间，工资照发。

8.教师培训与发展

8.1培训机会：托管班将为教师提供年度培训机会，包括但不限于教育心理学、教学方法、学科知识更新等。

8.2培训内容：培训内容将根据教师需求和市场趋势进行调整，确保教师的专业成长。

8.3培训考核：培训结束后，教师需通过考核以证明培训效果，考核形式包括书面测试、教学实践等。

9.教师行为规范与纪律

9.2纪律要求：教师应按时到岗，不得无故缺勤或迟到，保持工作场所整洁有序。

9.3违规处理：对于违反行为规范和纪律的教师，托管班将进行警告、停职或解除合同等处理。

10.合同解除与终止

10.1合同解除条件：合同双方同意解除合同、教师严重违反合同条款、教师因健康原因无法继续工作等情况。

10.2合同终止条件：合同到期、双方协商一致解除合同、因不可抗力导致合同无法履行等情况。

10.3解除与终止程序