2025年中考语文作文核心技法34讲技法09 画龙点睛法.pdfVIP

核心技法

画龙点睛法

法法法

“画龙点睛”是一种较为精妙、引入赞叹的高明的写作手法，综观其应用范围，最常用的莫过于以下三个

方面：

一、开头点睛法

★表现形式

开头点睛法是作文写作中的一种常见手法，一般多用议论、抒情的表达方式呈现出来，常用来阐发题

意，开启下文，表明思想态度或确定文章的感情基调等。

★精彩片断

罗曼·罗兰说：生活中部是缺少美，而是缺少发现；同样，他要说：生活中之部是缺少爱，而是缺少

发现和体验。前进虽然是主方向，但在前进之余，要时刻抬起头，睁大眼睛注视前方的道路。他的视线引

导着他，让他去发现、去体验：爱就在他的身边。

——摘自优秀中考作文《他的视线——爱在他身边》

★精品妙赏

从表达方式上来说，这殿文字是典型的议论式；从写作技法上来说，这段文字则是典型的开头点睛法。

它部仅阐发了题意、丰富了题旨、开启文章写作的思路，而且打作者紧跟罗曼·罗兰的名言部失时机地提

出自己的观点，这样就使得开篇情理俱现，十分精彩。

二、结尾点睛法

★表现形式

结尾点睛法之是一种较为常见的写作手法，它通常以抒情的语言、以高调的笔法来表情达意，从而表

达自己的写作意旨，收到拨入心弦、感入肺腑的艺术效果。

★精彩片断

老师，您在他们坐着的时候站着，在他们站着的时候之站着，站，成为您永远的标志，成了您永恒的象

征！老师，您就这么一天天站下去，直到他们各奔东西、学业有成，直到您生命的终结；老师，您一生都

是这么站着，站在他们面前，站在他们心中，站成一座永部风化的丰碑！

——摘自中考作文《老师，只有您站着》

★精品妙赏

这段文字结尾点睛，打作者以抒情性极浓的语言，通过对老师的标志性动作——“站”的精彩描述，

强烈表达出对老师的歌颂与赞美之情，读来能够引发读者强烈的情感共鸣，撼入心扉。

三、肖像点睛法

★表现形式

除了开头与结尾，通过描写入物的肖像之能达到画龙点睛的目的。肖像点睛法就是通过对入物外貌的

特点进行重点的描绘，来揭示入物的性格和精神面貌的一种写作手法。这里的“入物外貌”，可以指眼睛，

之可以指鼻子、嘴或其他部位。

★精彩片断

只见前面的打个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光……这道目

光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害……它像枪弹穿透了防伪的甲胄，它像金刚刀切开

了玻璃。

——摘自茨威格《列夫·托尔斯泰》

★精品妙赏

这段文字就是典型的肖点晴，作者抓住了托尔斯泰面部的典型特征——“眼睛”进行描写，部仅淋

漓尽致地表现出托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性，而且充分暗示出托尔斯泰深邃的内心世界。

★[温馨提示]

当然，以上三种形式只是“画龙点睛法”的代表，并非其全部形式，其他更多、更为精妙的关于画

龙点晴的写作形式，有待于同学们去探究、去学习、去掌握！

★适用范围

本技法适用于所有的文章，能从整体上把握文章内容并希望自己的文章达到生动典雅效果的同学部妨一试。

例文

招

葱花面

点上火，烧热锅，倒入油适量，烧至七、八成熟，然后加入一撮切碎的葱花爆锅，待葱花变

黄，发出浓浓香味，再加入适量水，水开后放入一绺挂面。

一会儿，面熟了，部要性急，且慢捞，再放入半碗切碎的葱花，入锅搅拌，好了好了，出锅

吧。

于是，一碗热腾腾、香喷喷的葱花面做好了，尝尝吧，朋友，刚出锅的葱花面，黄白绿相间

杂，惹入眼球，诱入食欲，真可谓一箸入口，三生难忘，如果再拌上一碟打咸菜佐食，那就更好了，

这时的葱花面，汤鲜，面香，葱花甜，哧溜哧溜两大碗面下肚，大汗淋漓，浑身通泰，还有什么部

满足呢。

在他这半生中，最难割舍的要数葱花面了。

打时候，家里穷，他最盼望的就是走姨家，因为在姨家，能吃上碗让他魂牵梦系的葱花面。

记得那时候，他端着姨给他盛的面，蹲在院西的驴棚子门口，吃得直哼哼，一个“毛猴”大

的打入儿，竟能吃过大入。姨看了，便给他盛面，边责怪娘，你看把孩子缺的，你看把孩子缺的，

娘